20xx人教版语文五下白杨课件4内容摘要：
，作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 二、品读课文。 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的。 从中你体会到什么。 从爸爸介绍白杨的话可以看出白杨有哪些特点。 从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨树不择环境，适应性强；不惧灾害，生命力顽强；生长迅速高大挺秀这些特点。 设问句。 “也”字说明爸爸说树即说人。 爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，不动摇。 • 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗。 不是的，他也在表白着 自己的心。 而这，孩子们现在还 不能理解。 • 你是如何理解“他也在表白着自己的心”的。 你认为现在孩子们不能理解的是什么。 并说说运用了什么修辞手法。 从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白自己的心” 从爸爸的语言和神情变化中体会他“也在表白自己的心”。 当听到兄妹谈论白杨树时，爸爸微笑的同他们争论。 • 出神、沉思 →微笑 →严肃 ↓ 沉思 ↓ 微笑 • 出神、沉思： 看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境。阅读剩余 0%
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