20xx届江苏省高三语文二轮复习训练:散文阅读1版含答案内容摘要:
人生的感悟。 答: 答案精析 5.用语典雅:化用文言词汇 (时方晚秋、岁云将暮 ),四字短语凝练紧凑 (气象肃穆,略带忧郁 ),叠词音韵铿锵 (巍巍、森森 )。 情景交融:借晚秋的阴沉肃穆和西敏大寺的森森鬼气,表达自己内心的惝恍迷离和深沉的历史感。 (如写 “ 骈散结合的句式 ” 或 “ 对称的句式 ” 亦可,内心感受如写 “ 凄凉 ”“ 凄楚 ”“ 悲惨 ”亦可 ) 6.描绘了西敏大寺的外部环境;以明丽的色彩凸显了西敏大寺内部的颓朽 (或阴沉昏暗,写形成对比亦可 );写秋景,与文章开头交代的时令呼应,为下文的议论做铺垫。 7.运用比喻,说明遗迹已经破烂不堪,历经时光的淘洗留存到现在,本 身没有什么价值。 8.昔日的辉煌,终将变作今日的颓败;历史遗迹的记录功能有限并终将消失;生前辉煌也难免死后被人遗忘;时光无情,人本渺小 (或 “ 人生苦短 ”) ;人生最终归于虚空。 二 、写景状物散文 阅读下面的文字,完成文后题目。 梨 花 阿 来 ①“ 雨打梨花深闭门 ” , “ 寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门 ” 都是吟咏梨花的诗句。 循着这些诗句所暗示的情感路径,我自己也来发现梨花的美丽。 依我个人的趣味,在同属蔷薇科的春花中,梨花最美。 ② 梨花的白是一种真正的纯净的白。 原因在于它有相较其他蔷薇花更厚一些的花瓣。 白色花瓣太薄,就会为花萼的颜色所映照,白色中便渗入了别的色光。 杏花的花萼是棕红的,花瓣便白中泛红。 李花花萼为绿色,白光中便泛出如玉的绿来。 梨花被长长的绿色花柄举起来,相较花冠显得狭小的萼片的绿色就无法透过厚实的花瓣。 于是,眼前五枚花瓣组成的花冠便只是一片纯净清洁的白色了。 这白色还有一个特别之处,就是不像别的白色花那样反射阳光,而是吸引着阳光,使那白色变成了一团凝固的光。 十朵二十朵。20xx届江苏省高三语文二轮复习训练:散文阅读1版含答案
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答: 6.文章第一段在全文中起什么作用。 答: 7.理解文中画线句子的含意。 (1)我的有一脚踩在他的脚印上,隔着厚厚的尘土。 答: (2)他藏起我的老年,让我时刻回到童年。 答: 8.本文最后两段写到 “ 我 ” 失去了父亲,又说 “ 我 ” 和 父亲依然在相互倾听,生活中也有类似的现象,结合文章谈谈你的理解。 答: 答案精析 5. ①“ 我 ” 需要一个父亲在 “ 我 ” 成年之后,把 “
到人类文明是经过漫长的步行发展而来,揭示了 “ 迟行 ” 在历史和现实中的价值,由浅入深,逐层深入。 8. ①“ 迟行 ” 意为人应慢慢走,在日常生活中应慢慢欣赏身边美好的风景。 ②“ 迟行 ” 意为人生应该迟行,要懂得放慢脚步,关注过程,在慢行时认识自我。 ③“ 迟行 ” 意为人类历史的缓慢进程,在缓慢的发展中体现历史文化感,走出文明的厚重绵长。 二 、议论说理散文 阅读下面的文字
以叔明为鉴云。 (选自《新唐书 李叔明传》 ) (1)叔明让曰: “ 大国通好,使贤王持节。 可汗,唐之婿,恃功而倨,可乎。 ” 译文: (2)德宗善之,以为不止本道,可为天下法,乃下尚书省杂议。 译文: (3)殁数年,子孙骄纵,赀产皆尽。 世言多藏者以叔明为鉴云。 译文: 8.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。 盖亭之所见,南北百里,东西一舍,涛澜汹涌,风云开阖。 今乃得玩之几席之上
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