20xx年西师版语文第十二册暴风雨的启示课件2内容摘要：
，说它在黑夜中抽咽，衬托出了暴风雨的猛烈狂暴、恐怖。 大雨猛烈地 敲打着玻璃窗， 冲击 着玻璃，奏出 激动人心的乐章。 “敲打” 、“冲击”写出了暴风雨的猛烈狂暴。 从“激动人心的乐章”这一比喻中可以体会到作者的激动喜悦的心情。 一小股雨水从天窗 悄悄地爬进来 ， 缓缓地蠕动着 ， 在天花板上留下 弯弯曲曲的足迹。 （ “ 悄悄地爬进来 ” ， “ 缓缓地蠕动着 ” ， “ 弯弯曲曲的足迹 ”一方面生动地描写了雨水流过天窗的美妙情景；另一方面 ， 这些动词和重叠词的运用 ， 也能很好地表现作者此时喜悦的心境。 ） 不一会儿，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲 ， 抚慰 着沉睡人儿的疲惫躯体。 “催眠曲”、“抚慰”不仅形象地写出了暴风雨由强变弱时的情景，更表现出作者心里的一种愉悦感受。 作者通过生动的描写，形象的比喻以及用饱蘸情感的笔触，让我们感受到了 —— 闪电、霹雳、狂风、暴雨，也是一种惊心动魄的美。 同学们 ， 恐惧的暴风雨在作者的眼中也有一种惊心动魄的美。 课后 ， 你们可以自己再细细地品读这些语句 ， 好好体会这份美丽。 • 划破 沉闷 闷热 轰鸣 清脆 恐惧 抽咽 瓢泼大雨 撕开 咆哮 敲打 冲击 • 和煦 翩翩起舞 蓝悠悠 苏醒 依偎 艳丽 喷薄欲出 风景如画 江山似锦 第一组的词语主要描写的是暴风雨来之。阅读剩余 0%
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