20xx秋人教版初中生物七年级上册第一次月考试题1

20xx秋人教版初中生物七年级上册第一次月考试题1内容摘要：

因为 150米以下的水域缺少 ( ) A． 氧气 B． 阳光 C． 营养物 质 D． 生存空间 考点： 环境对生物的影响． 分析： 此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线． 解答： 解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．在距海平面 150米以内的水层中阳光分布较多 生长 了大量的浮游植物，因此适合以浮游植物为食的动物的生存，故生物大部分生活在距海平面 150米以内的水层中，因为 150米以下的水域缺少阳光，几乎没有植物，因此生物较少． 故选 B． 点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释． 11．一块棉花地里泡满了水，几天后，棉花大量死亡，其主要原因是 ( ) A． 缺少氧气 B． 害虫很多 C． 土质变坏 D． 缺少肥料 考点： 植物的呼吸与人类生产生活的关系． 分析： 植物体的任何具有活细胞的部位都要进行呼吸作用，以产生能量维持生命活动的需要． 解 答： 解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．一块棉花地里泡满了水，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，棉花根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡． 故选： A． 点评： 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧． 12．成百上千只蚂蚁搬运一只蝗虫，这体现了蚂蚁的 ( ) A． 捕食关系 B． 合作关系 C． 分工关系 D． 竞争关系 考点： 生物和生物之间有密切的联系． 分析： 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系 、竞争关系、合作关系、寄生关系等． 解答： 解：一些蚂蚁共同搬运一只蝗虫．说明蚂蚁共同搬运食物，需许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系． 故选： B 点评： 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系． 13．火热的夏天里，人和动物都会大量 “排汗 ”这说明了 ( ) A． 对环境的适应 B． 对环境的影响 C． 对环境的改变 D． 对环境的依赖 考点： 生物的特征． 分析： 此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征切入． 解答： 解：生物的特征主要有： ①生物的生活需要营养； ②生物能进行呼吸； ③生物能排出身体内产生的废物； ④生物能对外界刺激作出反应； ⑤生物能生长和繁殖； ⑥生物都有遗传和变异的特性； ⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．火热的夏天里，人和动物都会大量 “排汗 ”这说明生物能排出身体内产生的废物即排泄；这是对环境的适应．故 A符合题意 ． 故选： A． 点评： 解此题的关键是理解生物的基本特征．此题为基础题． 14．美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的 “宝洁 ”、 “汉高 ”、 “花王 ”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是 ( ) A． 土地沙化 B． 水质恶化 C． 空气污染 D． 垃圾增多 考点： 人类活动与生态环境的关系． 分析： 磷在水中，会使河水富营养化，导致水草过度生长，从而河水缺氧，导致其他鱼类、水生植物死亡，从而水质恶化，污染环境． 解答： 解：选项 A是与绿色植物被破坏严重有关；选项 C空气污染与我们的工业发达，排放的气体污染环境造成的；选项 D主要是全球人口数量剧增导致的垃圾增多．磷是组成细胞的重要元素，含磷洗涤剂会导致江河湖泊及近海海域越来越频繁的水华和赤潮现象，造成水质恶化． 故选： B 点评： 含磷洗涤剂使用后主要会对水体产 生污染．这类题目主要以选择题出现，难度一般． 15．在下列条件下，湿度最高的一项是 ( ) A． 草地 B． 稀灌丛 C． 茂密的灌丛 D． 裸地 考点： 探究植物对空气湿度的影响． 分析： 植物通过蒸腾作用可以提高大气的湿度，植物的种类和分布对 空气湿度 有影响． 解答： 解：植物的种类和分布对 空气湿度 有影响．在 裸地 、草地、稀灌丛或茂密的灌丛中，茂密灌木丛中的空气湿度最大， 裸地 的空气湿度最小． 故选 C 点评： 理解植物通过蒸腾作用可以提高大气的湿度是关键． 16．下列现象，不属于生物适应环境的一项是 ( ) A． 鱼儿生活在水中 B． 蚯蚓疏松土壤 C． 旗形树的树冠像一面旗帜 D． 葵花朵朵向太阳 考点： 生物对环境的适应． 分析： 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．据此解答． 解答： 解： A、鱼儿离不开水，这是因为它们用鳃在水中吸收溶解在水中的氧气，体现了生物的形态结构与生存环境相适应的特点． B、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应． C、旗形树的树冠像一面旗帜，是长期吹单一定向风形成的，是对环境的适应． D、 “葵花朵 朵向太阳 ”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），因此葵花朵朵向太阳，表明生物的生活需要阳光． 故选： B 点评： 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同． 17． “好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声 ”中主要描写生物圈中哪种因素( ) A． 季节 B． 水 C． 生物 D． 空气 考点： 环境对生物的影响． 分析： 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体 生活的其他所生物 解答： 解：在 “好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声 ”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发．因此 “好雨知时节，当春乃发生．随风潜入 夜，润物细无声． ”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水． 故选： B． 点评： 对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握 18．下列不属于生态系统的是 ( ) A． 一片农田 B． 一条河中的所有鱼 C． 生物圈 D． 一块草地 考点： 生态系统的概念． 分析： 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态 系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题． 解答： 解：一块农田、生物圈、一块草地即包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统；一条河中的所有鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统． 故选 B 点评： 只要熟练 掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题． 19．细菌和真菌在生态系统中占有重要的地位，是因为 ( ) A． 是食物的来源 B． 能释放氧气 C． 能净化大气 D． 能将有机物分解成无机物 考点： 生态系统的组成及各部分的作用． 分析： 细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．。