20xx秋北京课改版数学七上第3章简单的几何图形单元测试题

20xx秋北京课改版数学七上第3章简单的几何图形单元测试题内容摘要：

180176。 120176。 =60176。 ， ∴∠ 3=∠ 2∠ 4=100176。 60176。 =40176。 ． 故选 B． 【点评】 本题主要考查作辅助线构造三角形，然后再利用平行线的性质和 外角性质求解 4.【答案】 C 【考点】 由三视图判断几何体 【解析】 【分析】根据实物，结合生活经验，找到分别是从哪个角度看到的即可； 【解答】图一中圆柱体的视图挡住了三棱锥的视图，故是从左面看到的； 图二中圆柱体的视图是一个圆，故是从上面看到的； 图三中看到的圆锥的视图位于圆柱的右侧，故是从正面看到的， 故选 C． 【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 5.【答案】 D 【考点】 同位角、内错角、同旁内角 【解析】 【解答】解： ∵ 没有说明两直线是否平行， ∴ 无法判断 ∠ 1 与 ∠ 2 的大小关系， 故选： D． 【分析】根据如果两直线平行时同旁内角互补，不平行时无法确定同旁内角的大小关系进行解答． 6.【答案】 B 【考点】 平行线的性质 【解析】 【解答】解： ∵ a∥ b， ∠ 1=110176。 ， ∴∠ A=∠ 1=110176。 ， ∴∠ 2=∠ A=110176。 ． 故选 B． 【分析】本题 利用两直线平行，同位角相等得到 ∠ A=∠ 1，再利用对顶角相等得出结论． 7.【答案】 C 【考点】 角的计算 【解析】 【解答】解：已知一副三角板各角的度数是 30 度， 60 度， 45 度， 90 度， 可以拼出的度数就是用 30 度， 60 度， 45 度， 90 度相加减， 45176。 +60176。 =105176。 ， 30176。 +45176。 =75176。 ， 45176。 ﹣ 30176。 =15176。 ， 显然得不到 85176。 ． 故选： C． 【分析】一副三角板各角的度数是 30 度， 60 度， 45 度， 90 度，因而把他们相加减就可以拼出的度数，据此得出选项． 8.【答案】 B 【考点】 垂线 【解析】 【解答】解：观察各选项，过平面内一点 P 画 ∠ AOB 两边垂线段画法正确的是 B选项图形． 故选 B． 【分析】根据垂线的定义解答即可． 9.【答案】 D 【考点】 对顶角、邻补角 【解析】 【解答】解： A．不是两条直线相交组成的角，故 A 错误； B．是对顶角而不是邻补角； C．不是两条直线相交组成的角，故 C 错误； D．符合题意，故 D 正确． 故选： D． 【分析】根据对顶角的定义进行解答即可． 10.【答案】 B 【考点】 平行线的判定 【解析】 【解答】解： ∵∠ AED=∠ C=70176。 ， ∴ DE∥ BC． 故选 B． 【分析】根据同位角相等，两直线平行求解． 二 .填空题 11.【答案】 圆锥；圆锥 【考点】 认识立体图形 【解析】 【解 答】立体图形分为柱体、球体和锥体。 柱体包括棱柱和圆柱、球体包含球、锥体包含棱锥和圆锥。 【分析。