20xx苏教版高一语文必修3分层测评1版含答案内容摘要:
代表着保护、呵护之意 , 两人共举一伞寓意大家携手 , 共同防灾减灾。 整个图标体现出积极向上的思想和保障人民生命财产安全之意。 (意思对即可 ) 6. 下面几个语境中的语言表述都存在不得体 之处 , 请指出并加以修改。 ① 某电视剧中 , 即将毕业离校的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念 , 辅导员老师一边接过礼物一边说: “ 多谢小张 , 那我就笑纳了。 ” ②小李某日收到同事的一张请柬 , 上面写着:“我明日乔迁新居 , 为答谢您的祝贺 , 特于府上备下薄酒 , 恭请光临。 ” ③小李的朋友新开一家酒楼 , 小李受到邀请 , 他答谢道 :“贵酒楼开张大吉 , 不论多忙 ,到时我也一定会拨冗光临 „„” ④某学校广播站播送时事新闻:北京连续突然的强降雨 , 造成野三坡景区道路阻断 „„滞留游客可望明日返回住地。 ① ② ③ ④ 【答案】 ①“ 笑纳 ” 改为 “ 收下 ” ; ②“ 乔迁新居 ” 改为 “ 搬新家 ” ,“ 府上 ” 改为 “ 家中 ” ; ③“ 拨冗光临 ” 改为 “( 欣然 )前往 ” ; ④“ 可望 ” 改为 “ 有望 ”。 [阅读提升层 ] 阅读下面的文字 , 完成 7~ 10 题。 【导学号: 76722020】 语言学界的一代宗师 —— 吕叔湘 钱汉东 1937年 , 抗日战争全面爆发 , 留学英国的吕叔湘没等学业结束 , 于 1938年初提前回国。 当时家乡江苏已沦陷 , 吕老与流亡到湖南的家人会合后 , 转道云南 , 在云南大学文史系任副教授 , 教英语。 著 名学者施蛰存约他给《今日评论》周刊写文章。 恰好早几天 , 吕老看到朱自清先生写的一篇文章说 , 每个句子总要有一个主词 , 觉得这种说法不全面。 考虑再三 , 他就写了《中国话里的主词及其他》 , 这是吕老的第一篇有关汉语语法的文章。 1939年暑假开学后 , 系里给他加了 一门中国文法课。 这时候 , 王力先生在西南联大讲授 “ 中国现代语法 ”的讲义已经印出来了 , 他在教课中遇到一些问题 , 想找王力先生商讨 , 可是王力住在越南河内从事汉越语的研究 , 只好自己琢磨钻研。 1940 年暑假后 , 吕叔湘离开昆明 , 迁居成都 ,任华西大学中国文化研究所研究员。 他的第一 篇研究论文是针对胡适和王静如的文章写的 ,他们说“们”是从“俺、您、咱”的韵尾- n变来的 , 吕叔湘发现这个结论恰好把演变的历史颠倒了 , 引了许多材料加以说明。 吕叔湘是一位地地道道的学人 , 非迫不得已 , 一般不参加社会上的种种应酬 , 而是潜心研究学问。 吕老治学态度严谨 , 他的著作处处体现严肃认真、实事求是的作风。 无论是长篇巨著 , 还是一二千字的短文 , 都要逐字逐句地仔细推敲 , 从不马虎敷衍。 现在一些从事语言研究的人不屑于写一些小文章 , 认为 “ 雕虫小技 , 壮夫不为 ”。 20世纪 80年代 , 吕老在一家大报上看到把 “ 风花雪月 ” 错写成了 “ 风 花秋月” , 于是他写文进行纠正。 他在《龙虫并雕琐谈》里也曾指出 , 小文章其实更难写。 和他同一时代的学者 , 如叶圣陶、王力、朱德熙。20xx苏教版高一语文必修3分层测评1版含答案
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以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表达的连贯、准确。 描述图表要抓住图表各要素之间的联系 , 准确、简洁地表述出它们之间的关系 , 不要有 遗漏。 【答案】 (示例 )本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目 , 节目内容以反映中学生学习生活为主 , 形式不限。 要提前通知各年级并动员相关同学积极参加 , 演出后进行评奖。 6. 下面一段文字中加点的词语 , 有的必须删去 , 有
而秦弗予城 /曲在秦 /秦出城而璧归 /曲在赵 /欲使曲在秦则莫如弃璧 /畏弃璧则莫如弗予 【解析】 注意本句是正反对比分析予璧与不予的利害 , 所以应在 “ 曲在秦 ”“ 曲在赵 ”“ 则莫如弃璧 ”“ 则莫如弗予 ” 前后断句 , 所以可知选 B。 【答案】 B 7.下列对文中相关内容的理解,不正确的一项是 ( ) A.“ 蔺相如 ” 是春秋时赵国大臣。 蔺相如请命奉璧入秦 ,
, 金忠升为兵部尚书。 皇上起兵时 , 次子高煦跟随皇上征战有功 , 皇上答应立他为太子。 到称帝后淇国公丘福等人与高煦结党 , 劝皇上立高煦为太子。 只有金忠认为不可以 , 他在皇上面前历数古代嫡庶相争的事例。 皇上无法决定 , 便将这件事 秘密告诉解缙、黄淮、尹昌隆。 解缙等人都认为金忠的意见是对的。 于是立世子为皇太子 , 而金忠成为东宫辅导官 , 以兵部尚书的身份兼任詹事府詹事。
后因食瓜 /而美怆然 /悼之 /遂辍食之半 /遣使奠于灵座 /其后太宗忽梦见如晦 /若平生 /及晓以告玄龄 /言之歔欷 /令送御馔以祭焉 B. 太宗后因食瓜 /而美 /怆然悼之 /遂辍食 /之半遣使奠于灵座 /其后太宗忽梦 /见如晦若平生 /及晓 /以告玄龄 /言之歔欷 /令送御馔以祭焉 C. 太宗后因食瓜而美 /怆然悼之 /遂辍食 /之半遣使奠于灵座 /其后太宗忽梦 /见如晦若平生
8.下列 “ 其 ” 字的用法与其他三项不同的一项是 ( ) A.仆之所避者名也,所忧者 其. 实也 B.吾子 其. 详读之,仆见解不出此 C.今世固不少章句师,仆幸非 其. 人 D.仆之所拒,拒为师弟子名,而不敢当 其. 礼者也 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8 分 ) (1)若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆怯,尤不足当也。 译文:
隳. 坏 隳:毁坏 D.吾又以谓必有 负. 材能, 节义 负:辜负 8.下列句子中,全都属于 “ 负材能, 节义 ” 之士 “ 泯没而无闻 ” 的原因的一组是 ( ) ① 充然无复廉耻之色 ② 自古忠臣义士多出于乱世 ③ 嫉世远去而不可见 ④ 独其名氏或因见于书者,吾亦不敢没 ⑤ 自古材贤有韫于中而不见于外 ⑥ 乱世崩离,文字残缺,不可复得 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①②④