20xx苏教版语文四年级下册单元练习题版

20xx苏教版语文四年级下册单元练习题版内容摘要：

，应该顺着它的 去找。 ‛ 商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然 居然）找到了走失的骆驼。 1． 读文章，把括号里不合适的字词划去。 2． 联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。 3． 把文中画线的句子改成被字句，写在下面。 4．文中的老人具有怎样的品质呢。 从下列答案中用“√”选出一个最确切的。 （ 1）充满智慧，乐于助人。 （ ） （ 2）观察仔细，善于分析。 （ ） （ 3）具有丰富的生活经验。 （ ） 5．商人找到骆驼后会怎么想呢。 请发挥想象，用一两句话写一写。 十三、作文。 请你根据所提供的文章结尾，展开想象编一个小故事。 文章的结尾为：他（她）手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。 小学语文四年级（下） 第二单元优化练习作业（ B） 一、根据提供的字样写钢笔字。 注意格式，书写美观大方。 宝剑锋从磨砺出 ,梅花香自苦寒来。 二、看拼音，写词语。 m236。 m236。 shēng shū cuī c249。 xuǎn z233。 jūn yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cǎn hu242。 xi225。 zhǎi qǐ fā xn guī dǎo j249。 qīng 233。 r y236。 jǔ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三 、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。 3 分 哺 ． 育（ bǔ fǔ） 单 薄 ． （ b225。 o b243。 ） 提 供 ． （ gō ng g242。 ng） 重 ． 铺（ zh242。 ng ch243。 ng） 机 械 ． （ ji226。 xi226。 ） 思 量 ． （ li224。 ng liang） 四、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号 鲜 为人知： A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ） 漫 山遍野： A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ） 微 不足道： A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ） 无所不 晓 ： A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ） 五、照样子在括号内填上合适的词语。 例：选择（ 路径 ） 攻克（ ） 设计（ ） 珍惜 （ ） 铺设（ ） 清理（ ） 渴望 （ ） 六、按要求写词语。 写反义词： 宽（ ） 年迈（ ） 写近义词： 焦躁（ ） 启发（ ） 众（ ）亲（ ） 七 .成语接下联。 前无古人， 十年树木 ， 君子 一言， 当局者迷， 三天打鱼， 万事俱备， 八、成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火 —— 一窍不通，飞蛾扑火（成语） —— 自取灭亡„„请你来连一连。 小和尚打伞 一场空（可望不可及） 水中捞月 无发（法）无天 螃蟹过街 多此一举 画蛇添足 横行霸道 树叶掉到树底下 咬文嚼字 老鼠钻进书箱 各显神通 八仙过海 叶落归根 九、在下面的括号里填上合适的成语。 提供词语： 张冠李戴 囫囵吞枣 不甚了了 寻根问底 浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 小明在阅读《三国演义》时一目十行，。 结果，对书中的内容 ，在回答老师有关‚三国‛的问题时总是。 那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。 我说：‚由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是 ，要我详细描述，有些困难。 ‛ 在学习上，我们遇到问题时就要 ，即便遇到掌握的内容也不能 ，还应该勤加练习，这样就能。 有道是‚ ‛。 上天就是偏爱于勤奋的人。 十、选择合适的关联词 语填空。 如果…就… 虽然…但是… 因为…所以… 不但…而且… （ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。 （ ）森林能蓄水，（ ）我们称森林为‚森林水库‛。 西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。 （ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。 （ ）她喜欢阅读课外书，（ ）知识面很广。 十一、给下面的一段话加上标点。 一天 小 男孩来到我们家 从桌上拿起一把小刀和一只苹果 说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他说 不 你不知道的 还是让我切给你看吧 说着他把苹果一切两半 十二、根据要求写句子。 瓢泼大雨淅淅沥沥 地 下个不停。 （ 在原句上修改病句） 的风筝 地飞上了天空。 (在横线上填写合适的词语 ) 先根据《真知》填上合适的内容，再在加粗的横线上仿写一句。 真知不像 ， ； 真知不像 ，。 它像美玉， ；它像 ，奔涌在地底； 它还像 ，。 只有用‚ ‛这部钻机，才能 …… 她脸上流下来的血已经染红了她胸前的白衣。 （改成被字句） 我完成了今天的作业。 （改成反问句） 十三、排列句序，将序号填在前面的括号里。 （ ）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。 （ ）随后，他吩咐学生拿水来注入欹 (qī )器实验，果然和他说的一样。 （ ）久而久之，欹 (qī )器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座 位的右上侧了。 这就是座右铭的来由。 （ ） 庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：‚这是欹器，是用来盛酒的。 当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。 当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。 ‛ （ ） 最初的座右铭，是一种叫做欹 (qī )器的祭器。 这说法是怎样来的呢。 （ ）后来，孔子也请人做了一个欹 (qī )器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。 十四、根据要求，完成练习 ‚是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是要 换一种切苹果的方法。 ‛对这句话，你能举个例子来说明吗。 有一句谚语‚姜太公钓鱼 愿者上钩‛，你对这句话怎么理解。 把你的想法写出来。 十五、阅读理解。 （一）怎样才会有好记性 一个人记忆力的好坏不是天生注定的。 怎样才会有好记性呢。 那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。 著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的‚体操‛。 他每天起床后都要求自己强记一些外语单 词。 天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。 他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。 要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。 有个大单位安装了 上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。 如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。 可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。 可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。 选择正确的解释，在括号内填上序号。 “讲究”的解释有：①讲求，重 视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美 （ 1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。 （ ） （ 2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。 （ ） 仔细阅读第二节，完成填空。 （ 1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指。 （ 2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是： 、。 （ 3）托尔斯 泰勤奋锻炼记忆力的结果是：。 找到文章的过渡句，用“ ”找到归纳短文内容的句子，用“ ”画出来。 （二）我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确实不少。 荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 ∥ 如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。 如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。 看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。 久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。 它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。 风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。 烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。 ∥ 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。 它总是默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。 ∥ 在文中找出符合下列意思的词语。 （ 1）孤单而没有依靠。 （ ） （ 2）形容味道清新而 且爽口。 （ ） 概括段意。 第一段： 第二段 : 第三段：。