人教版语文必修三单元练习-第三单元测试题

人教版语文必修三单元练习-第三单元测试题内容摘要：

_________的论证方法。 12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 6 分） （ 1）是己而非人，俗之同病。 （ 3 分） 译文： （ 2）学之所以不能几于古者，非此之由乎。 （ 3 分） 译文： （二）阅读下面文言文，完成 13— 16 题（ 16 分，每小 题 4 分） 庖丁为文惠君解牛。 手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰： “ 嘻，善哉。 技盖至此乎。 ” 庖丁释刀对曰： “ 臣之所好者，道也；进乎技矣。 始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。 方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。 依乎天理，批大隙，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎。 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。 今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。 彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢 乎其于游刃必有余地矣。 是以十九年而刀刃若新发于硎。 虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。 动刀甚微，謋然已解，如土委地。 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。 ” 文惠君曰： “ 善哉。 吾闻庖丁之言，得养生焉。 ” 13．下面句中加横线词解释不正确的一项是（ ） A．奏刀騞然，莫不 中 音 合乎 B．庖丁 释 刀对曰 放下 C． 善 刀而藏之 好的 D． 进 乎技矣 超过 14．下列选项中 “ 之 ” 字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 【例句】 “ 今臣之刀十九年矣 ” A．辘辘远听，杳不知其所之也 B．一人之心，千万人之心也 C．善刀而藏之 D．始臣之解牛之时 15．下列选项中 “ 而 ” 字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 【例句】 “ 是以十九年而刀刃若新发于硎 ” A．彼节者有间，而刀刃者无厚 B．善刀而藏之 C．技经肯綮之未尝，而况大軱乎 D．臂非加长也，而见者远 2,4,6 16．对上面文段的理解不正确的一项是（ ） A．养生指维护生命的延续，而不使损害本有的生机，主是宗 旨的意思，即根本的要义。 庄子借解牛说明养生之道。 B．刀比喻生命，也就是人。 刀用来解牛，就好像人在世生活要接触世上种种困扰和打击。 C．在庄子的笔下，本来充满血腥味道、繁重肮脏的解牛过程，却好像是一场美妙的音乐、舞蹈艺术表演一样。 庖丁解牛时的手、肩、足、膝的动作，宰牛发出的声音：都有节奏，有美感，充满了浪漫气息。 D．文章把三年前庖丁用刀的情况跟族庖，良庖用刀的情况对比，衬托出庖丁的超凡技艺。