人教版语文八上桥之美课后题及答案内容摘要:
4、田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。 (设题意图是让学生理解在内容和表达上都较具作者个性色彩的句子,提高欣赏能力,培养语感。 ) 1、其实,苇丛不会“发闷 ”,也不会做“深呼吸”,这只是人的感受投射到它身上而已。 这表现了作者与周遭环境已融为一体。 2、杨柳拂桥是江南常见的景色,作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气,将桥限定为石桥,两种景物之间的反差与对。人教版语文八上桥之美课后题及答案
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下列对选文理解有误的一项是 ( ) A.选文是描写人在“势极雄豪”的江潮上活动的场面。 B.选文在习俗的记述上较多铺陈、显得内容充实。 C.选文描绘了江潮的壮观,使人惊叹不已。 D.联系上文对江潮的描写,再想像人的活动与汹涌江潮交织一起的景象,多么惊心动魄,令人心驰神往。 2.下面是对第一段文字的理解,不正确的一项是 ( ) A.这一段可分三层,写出了水军训练检阅的 三个阶段。
宁静的 旷达 情怀 (五) 无丰六年十月十二日夜,解农欲睡,月色入户,欣然起行。 念 . 无与为乐者, 遂 . 至承天寺,寻张怀 民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横, 盖 . 竹柏影也。 何夜无月。 何处无竹柏。 但少闲人如吾两人耳。 1.解释加点的词。 念: 遂: 盖: 2 此文共分三层: ①第一层,记事,交代 ; ②第二层,写景,写 ; ③第三层,抒情,抒发了。
验,表现了坚定的革命信念和钢铁般的意志;写“石头房子的骨架”“残留的水泥地面”,突出了居住条件的恶 劣;写筑路工人“用体温来相互取暖”,表现了他们吃大苦、耐大劳的精神。 作者细腻地描写环境,正是为了深入刻画人物性格。 2.“已有 9 个人开了小差,几天之后,又有 5 个人逃跑了。 ”从侧面反映筑路条件的艰苦。 “有一天晚上,火车没有从城里运来面包。 ”说明粮食缺乏,筑路工人眼看就要受到饥饿的威
三江侗族自治县的程阳风雨桥,是国家重点保护的文物。 桥长一百六十五米,桥面宽十米,桥高十五至二十米。 桥墩以青石砌成,桥面铺设成排的杉木,上面建有长廊, 覆以瓦顶,还建有楼亭五座。 楼亭呈方形,多角重檐,共有房檐五层,层层而上,形似宝塔,气势宏伟,桥面通道两侧有栏杆。 长廊两旁设有长凳,宛如游廊,供行人观赏和休息。 长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画,龙凤花草,秀丽玲珑,蔚为壮观。
说明方法,比较的双方是 和 ,目的是突出。 ( 1)段中划线句运用的说明方法是 和 作用是 “绝大部分”“ 绝不讲究对称”中“绝”各怎样理解。 5.( 2)段结构特点是总分,请用“‖”在文中画出,由对假山的说明到对池沼的说明,起过渡作用的一句是。 6 、( 2 )段说明 的对象是。 说明 对象的特 征是。 本 段 说 明 的 中 心是。 中心句是 句。 7.设计假山的关键是。 假山的特点是。
确的一项是 ( ) A.独往湖心亭 /看雪 B.湖中 /焉得 /更有此人 C.湖中人 /鸟声俱绝 D.余 /强饮三大白 /而别 8.翻译下列句子。 (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 译: __________________________________________________________。 (2)莫说相公痴,更有痴似相公者。 译: