冀教版语文九上第26课曹刿论战同步测试内容摘要:
之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 是进亦忧 ,退亦忧。 然则何时而乐耶 ?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ?”乎。 噫 !微斯人,吾谁与归 描写。 乙文运用的主要表达方式是。 ( ) ,匹夫有责 ,享受在后 ,取信于民 语习惯一致的一项是 ( ) ? ,必以情。 ,吾谁与归 ? “取信于民”战略思想的一句是。 乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是。 线句子所表达的作者的思想感情是 ( )。 、世风日下的感慨。 “古仁人”崇高思想的决心和抱负。 “古仁人”为榜样。 文中“不以物喜,不以己悲”一句承前省略的主语是 ;甲文中“可以一战”的“以”后 省略的内容是“。冀教版语文九上第26课曹刿论战同步测试
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先抢到大半个,坐在门槛上 慢慢儿的掰开嚼。 家里亲友们送来的月光饼很多,每个上面都有一张五彩画纸,印的是 “ 嫦娥奔月 ” 、 “ 刘备招亲 ” 、 “ 西施 拜月 ” 等等的图画,旁边还印有说明。 我把这些五彩画纸抽下来,要大人们给我讲上面的故事。 几年的收藏积蓄,我有了一大叠。 长大以后,我还舍不得丢掉,时常拿出来看看,还把它钉成一本,留作纪念。 我有一个比我只大两岁的表姑
’他说。 ‘我要跟它们斗到死。 ’”看出老人怎样的性格。 “但眼下的愿望就只有这个了”老人的愿望是什么。 老人安全回来,你想对他说些什么呢。 1当时假如你也在船上,你会怎样做。 1在现实生活和学习上,其实有很像鲨鱼一样的困难,你会像文中的老人一样勇于克服吗。 结合自身实际,举例子说说。 第二部分: 题目: ( 2020 年黄冈试题) ①两个乡下人, 外出打工。 一个去上海,一个去北京。
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C.反复出现,从 不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。 D.反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族;黄河保卫了中华民族;黄河还将激励着中华民族。 二、能力提高 我站在高山之巅 望黄河滚滚, 奔向东 南。 惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面。 啊。 黄河。 你是中华民族的摇篮。 五千年的古国文化,
0.从行文的角度讲,第一段与第二段有怎样的关系呢。 ________ 探究能力测 试 阅读下文,回答问题。 一千个苦恼和一个苦恼 松下幸之助 在人生的道路上,往往会遇到不少困难的事情。 困难面前怎么办。 这是每个人都需要寻求解决的一个问题。 根据过去的经验,我有 一个很明确的信念,即使是最困难的 事,只要自己有适当的准备,有心寻求解决之道,必能找到办法去解决。 当然,解决困难的方式很多
也得送你点礼物。 ”他用小棍在老奶奶的两个眼皮上一拔拉,老奶奶就看得见东西了。 飞船装满了地球上的破烂儿。 蓝胡子老爷爷说声再见。 嘭 !飞船就飞到天上去啦。 7.外星人到地球上来,专收什么样的废品 ?(不超过 15个字 ) 8.外星来的蓝胡子老爷爷都收走了哪些废品 ? 9.请你把外星人收走的废品大致分为两类。 ⑴ ⑵ 10.这个故事给了你哪些启示 ? (二) 小福子(节选自《骆驼祥子》) 老舍