北师大版思品八下维护公平正义同步测试

北师大版思品八下维护公平正义同步测试内容摘要：

劳作，为我 们上学提供好的条件；我们关心体贴父母，在家干力所能及的家务，在校努力学习 ②我和同桌之间 互相帮助、共同进步 ③老师认真备课、上课；我们专心听讲认真完成作业 ④我帮家长干活，家长就要给我报酬 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④ 1法律的核心是（ ） A、道德 B、公平 C、 规 则 D、 法律 1维护正义要求我们分辨是非，惩恶扬善。 下列行为属于正义行为的是 ( ) A、小明上课说话，老师批评他，小亮说小明这是在行使自己的言论自由 B、作弊者受到老师的惩罚 C、小丽的妈妈和邻居因小事发生争吵，小丽怕妈妈受委屈，上前和邻居争 吵 D、王林看见小偷偷东西，他怕小偷报复自己不敢生张 二、 简答题： 1有正义感的人其实就是正直的人，他们立身做人堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏 K] （ 1）请你讲出至少三个正直正义的人并简要说出他们的事迹。 （ 2）有人说：“正义的实现离不开法律的支持。 ” 你是怎么理解这句话的。 （ 3）维护正义，是每个公民的社会责任。 我们应如何树立正义感，自觉抵制非正义行为 ] 1材料一：学校进行板报比赛，班主任让王伟负责此事，他当即表示一定完成任务。 放学后他却说自己有事，把工作推给了其他同学一走了之。 其他同学很好地完成了任务，板报评比获得了一等奖，王伟因此获得了优秀宣传委员的称号，受到表彰。 （ 1）你认为王伟的行为公平吗。 为什么。 （ 2）怎样才能避免这种不公平的事件发生。 （ 3）作为中学生，我们应如何树立公平意识。 三、辨析题： 1某校八年级思想品 德学习小组的同学们正在就公平问题展开讨论。 同学甲说：“公平意味着一切平均分配，获得相同的利益，这会抑制人们的积极性 ，所以说公平对社会发展不利。 你认为甲同学的说法对不对，为什么。 四、材料分析题： 1历史课上，老师要大家分成小组，排演历史剧，个人所得的分数将作为平时成绩的参考依据。 小周是小组的导演，他对组内几。