北京课改版语文七下音乐巨人贝多芬同步测试内容摘要:
条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。 12.贝多芬最后一次指挥音乐会的情形说明了什么。 13.“听我心里的音乐,你不知道我心里的感觉。 一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐。 ”这句话表达了贝多芬怎样的心声。 14.根据这几个段落,归纳贝多芬的形象。 课外拓展阅读 阅读下文,完成 15— 19题。 假如给我三天光明(节选) [美]海伦凯勒 ①我们谁都知道自己难免一死。 但是这一天的到来,似 乎遥遥无期。 当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。 于是饱食终日,无所事事。 ②有的时候,要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊。 这就更能显示出生命的价值。 如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。 ③我们对待生命如此倦怠,对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此。 只有那些聋了的人才更加珍惜光明。 那些成年人失明、失聪的人就更是如此。 然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。 他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。 事情往往就是这样。 一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。 „„ ④假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛”。 教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 ⑤请你思考 一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如。北京课改版语文七下音乐巨人贝多芬同步测试
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明白了,出现在别一课里,他们又不理解了。 ④他们学习数学,就硬记公式。 ⑤因为只记不想,用这个公式算出了一道题,碰到同 /类的第二道题就又不会算了。 ⑥从旧经验里得到的道理,不能应用在新事物上,这就是不会用思想的缘故。 ⑦另外也有些同学,他们能想出些省力的有效的方法,拿来记住动植物的分类, 弄清历史的年代。 ⑧我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法;但是我们承认
wife asked him ________________. 8. 对我们来说,和这个美国老 师相处很容易。 ________________ to get on well with the American teacher. 9. 我想你最好先问一下你妈妈。 I think ________________ your mother first. 10. 对不起,我的自行车出了点儿毛病
( 6)北京的叫卖声最富季节性。 春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳”,夏天是莲蓬和凉粉儿,秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的,冬天“烤白薯真热火”。 ( 7)我最喜欢听夜晚的叫卖声。 夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾,而且当中必有段间歇 —— 有时还挺长,像“硬面 —— 饽饽”,中 间好像还有休止符。 比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。 ( 8)另外是夜行人:有戏迷,也有醉鬼
about the care of books? Perhaps you bought yourself some 27 books. Have you put paper covers on them? Do you open 28 carefully? Sometimes new books break along the back if you open them 29 in the
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