山东省日照市20xx届高三历史下学期第一次模拟考试试题含解析

山东省日照市20xx届高三历史下学期第一次模拟考试试题含解析内容摘要：

路开辟后，各地商品在欧洲市场上出现，开始形成以欧洲为中心的世界市场，故 D项错误。 【答案】 A 33．日本科学史家汤浅光朝指出：“如果一个国家和一定时段内的科学成果数超过全世界科学成果数的 25％，这个国家在此时段内可成为世界科学中心。 ”以下是他对近代以来科学中心转移顺序的研究。 根据你的判断，表中数码代表的国家依次应为 A．意大利、西班牙、英国 B．英国、德国、美国 C．西班牙、德国、英国 D．意大利、英国、美国 【知识点】近代科学技术 【试题解析】 1588 年年西班牙无敌舰队被英国摧毁，丧失其海上霸主地位，其后长期落后于英国，故 A 项错误； 1660— 1730 年德国处于封建四分五裂的局面，较之英国、法国远远落后， 不可能成为科学中心，故 B项错误；第一次工业革命开始于英国，第二次工业革命开始于德国，所以英国成为科学中心应早于德国，故 C 项错误； 1540— 1610 年欧洲正处于新航路开辟后的文艺复兴时期，欧洲的思想解放推动了近代自然科学的兴起，文艺复兴的中心是意大利，这一时期产生了伽利略等科学家，第一次世界大战后，美国一直处于科学领先地位，故 D项正确。 【答案】 D 34． 1933 年美国国会通过决议，放弃了金本位体制，限定过去和未来一切公司契约均禁止用黄金支付。 二战后，美国通过布雷顿森林体系规定用美元来确定国际金价，重新确立 了金本位体制。 这两次改变的共同之处是 A．提高了美元的世界货币地位 B．有利于美国经济的发展 C．推动了世界经济的体系化 D．反映了美国主导世界经济的愿望 【知识点】罗斯福新政；战后资本主义世界经济体系的形成 【试题解析】 1933 年美国为应对经济危机，放弃金本位体制，实际上美元贬值，增发钞票以解决货币短缺，故 A 项错误； 30 年代美国放弃金本位体制，美元贬值，有利于开拓美国国内、国际市场，促进美国经济恢复，二战后布雷顿森林体系规定用美元来确定国际金价，确立了美元在 资本主义世界的霸主地位，适应了美国对外经济扩张的需要，故 B项正确； 30年代美国美元贬值，放弃金本位体制，加剧了当时各国倾销战、货币战，阻碍了世界经济的体系化，故 C 项错误； 30 年代美国迫不得已放弃金本位体制，使美元在世界货币地位大大降低，美国主导世界经济的愿望难以实现，故 D项错误。 【答案】 B 35． 1990年 11月，在欧洲安全与合作组织成员国首脑会议上，北约和华约发表联合声明，宣布两大军事集团“不再互为为对手，相互将建立新的伙伴关系并友好相处”，这“成为欧洲冷战时代结束的象征”。 这一声明主要是基于 A．两大集团军事上势均力敌 B．世界政治格局日益多极化 C．欧洲一体化逐步走向深入 D．两大集团力量对比失衡 【知识点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 【试题解析】依据所学，两大集团军事上势均力敌是在冷战时期，与材料“成为欧洲冷战时代结束的象征”不符，故 A项错误；世界政治格局多极化是指在美苏两极之外，出现了西欧、日本、中国、第三世界等重要力量，而当时的北约和华约分别在美国和苏联的控制之下，体现的是两极的对立，故 B项错误；欧洲一体化逐步走向深入是指欧洲要在经济一体 化、政治一体化的基础上建立欧洲独立的防务体系，结束在区域安全问题上完全依赖美国和北约的状况，故 C 项错误；北约和华约由对立到发表联合声明，主要是由于 90 年代苏联东欧局势出现动荡，开始剧变，使华约的力量大大削弱，故 D项正确。 【答案】 D 第 II卷 本卷包括必考题和选考题两部分。 第 36题～第 41题为必考题，每个试题考生都必须做答。 第 42题～第 44题为选考题，考生根据要求做答。 40． (25分 )阅读材料，完成下列要求。 材料一 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 孔子主张“己所不欲，勿施于人 ” ? 孟子说“我听说过：有官位的人，如果无法尽其职责就应该辞官不干；有进言责任的人，如果言不听，计不从，就应该辞职不干。 至于我，既无官位，又无进言的责任，那我的进退去留，岂不是非常宽松而有自由的回旋余地吗 ?” 孟子认为君子应有自己的立场和追求，鄙视那种总是遵循“以顺为正”的“妾妇之道”，可惜的是，先秦儒家的那种个人主义传统在后代日趋衰落，个人的权利越来越受到忽视。 孟子倡导的独立人格越来越少。 —— 摘自徐克谦《先秦儒家的个人主义精神》 材料二 个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念，中世纪 以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。 个人逐步从外在束缚中得到了解放：无论是宗教的，还是政治的，到 19 世纪这一过程基本完成，最终，个人的神圣化终于成为习俗和法律。 —— 摘自钱默生《西方个人主义源流探索》 (1)依据材料一及所学知识，概括先秦儒家“个人主义精神”的原则，分析这种精神为什么在后代日趋衰落”。 (12分 ) (2)结合材料二及所学知识，说明近代西方“个人”是如何“逐级”解放的。 (8分 ) (3)先秦儒学注重“人”的塑。