(尔雅)社会心理学期末考试答案

(尔雅)社会心理学期末考试答案内容摘要：

(尔雅)社会心理学期末考试答案 1人际关系的主要成分是：A、情感因素B、地位因素C、经济因素D、政治因素我的答案：就是被观察者叫做。 A、主我B、客我C、超我D、本我我的答案：是：A、去个性化B、群体思维C、群体极化D、少数派影响我的答案：、他人在场B、从众C、模仿D、第一印象我的答案：、理想角色B、表现性角色C、规定性角色D、先赋角色我的答案：别性、一贯性都较高时，一般原因可以归为：A、内因B、外因C、刺激物外因D、环境外因我的答案： 时 的 理特点 A、B、C、D、我的答案：方 的是。 A、认 方 B、情感方 C、方 D、为方 我的答案： 的理 我 不。 A、我B、超我C、本我D、我我的答案：分£学理 认为，人 可以分为：A、本我B、我C、超我D、以都有我的答案： 理学的§、B、“«C、的答案：的特点，· ¶的是：A、社会性B、主观经性C、情性D、性我的答案：学不属于以下哪”»的分学。 A、理学B、社会学C、生理 理学D、人¿学我的答案：学 的´体方·不 ：A、·B、观察·C、·D、¯·我的答案：体大的关系是：A、¨ B、 C、不¸关D、有时¨ 有时 我的答案：对角色的分¿，亲对 属于：A、不经 B、生物性 C、¢经 D、情 的 我的答案： 理学的 § 者是：A、C、Æ ª«D、特我的答案： 理学 Ø 社会学 º? Æ分别从不同学 角 第一本社会 理学的同 æ ， 社会 理学的 生 A、? B、? 特C、ª« D、Æø我的答案： 在一个 的地方 ，长大后他不可能：A、不会话B、没有 立人 C、能体人¿情感D、不能思¯我的答案：描述¨确的是：A、带有一定的强制性B、以利他为目的C、望获得一定的酬劳D、不 利他者本人的损失成分我的答案：，· ¶的是：A、学习的基础B、社会生活适应作用C、促进群体的形成D、造成社会堕化我的答案：三个方 为：A、理方 B、认 方 C、情感方 D、为方 我的答案：伤肌肉作为不能多得冠军的理由是 的表现A、缺陷补偿B、我防御归因C、我设障D、选择性遗忘我的答案：最有吸引的是：A、能 众但有 ¶B、才能 众没有 ¶C、平庸没有 ¶D、平庸但有 ¶我的答案：状 ：A、认 协B、认 失C、认 不¸关D、以都有我的答案：影响最大的是：A、沟通B、间 沟通C、对 沟通D、沟通我的答案：学的§、øC、韦伯D、我的答案：境对人的影响最重要的是来 ：A、军 B、政治C、æ育D、经济我的答案：是：他人在场唤起增强优势映 A、促进复杂 为B、削弱复杂 为C、削弱简单 为D、结果不一定我的答案：沟通的¸倚性进 的分¿ ，沟通可以分为几种。 A、31如果 历代皇帝 大臣们人际互特点，可以采用：A、·B、观察·C、·D、档案 ·我的答案：属于：A、星 沟通B、链 沟通C、圆 沟通D、集束 沟通我的答案：、集体之观念B、个人渺主义C、高估群体的量权利D、盲目崇拜主义我的答案：会结构 是 的 作。 A、维B、C、D、«我的答案：对社会认 生较影响的是：A、认 者因素B、他人因素C、认 对象因素D、认 情 因素我的答案：关系的一种复杂的。 A、人的思维B、人的 为C、社会关系D、社会环境我的答案： 象有时 被 为。 A、我认 B、我 象C、我 制D、我 我的答案：沟通的是：A、¸倚沟通B、¸倚沟通C、对 ¸倚沟通D、应性¸倚沟通我的答案：群体得以维系的 ´是：A、群体目 B、群体感情C、人际关系D、群体 我的答案：们 容 做 从众 为。 A、5人D、10人以我的答案：。 A、从众B、权 从众C、从众D、不从众我的答案：· ¶的是：A、个体性B、的、可感的C、的D、情感性我的答案：的构成要素不。 A、认 B、情感C、体D、我的答案： 我 识 念的是：A、B、¡ÆD、韦伯我的答案： 理 为的是：A、人际关系B、社会化C、人际沟通D、利他 ¥ 为我的答案：¸倚性对沟通进 分¿的内容的是。 A、¸倚沟通B、对 ¸倚沟通C、¸倚沟通D、§性¸倚沟通我的答案：·规“后，«”人员各个 人情，这属于：A、·B、观察·C、·D、档案 ·我的答案：· 的是。 A、情感¢¶B、定 · C、情感· D、情感选择· 我的答案：者”»¥ ，· ¶的是：A、是 ¿B、是 作 ¿C、是 作重要 ¿D、是´¯我的答案：为属于：A、习¨ 为B、容性 为C、¨性 为D、制性 为我的答案：C、¸ 数：50，¸ 1人容 的方案，不容 ¨ 的方案 我的答案：¸ 2 激情是在5生的感情 我的答案：¸×3集束 沟通属于¨式沟通 之一 我的答案：¸×4印象 、 、 、 为的 、 我表Æ 是是沟通ª 的方式 我的答案：¸×5 认为人的 Ø是人的本能的 为 我的答案：¸ 6人际关系 社会关系这一º ”，对人们发生作用 我的答案：¸×7主我是 我的 分，是活的 我的答案：¸ 8现场 ·不同于 ·，不 要 制 量 我的答案：¸×9主 内 是学æ 的 理特点 我的答案：¸×10 系 就是 我的答案：¸×11影响结果的因素一定 结果之间在因果关系 我的答案：¸×12模仿 要在有外 制的 ¿下来进 我的答案：¸×13 我 识在社会互 形成发 我的答案：¸ 14当人ø于极状下， ß 于用 极的方式来对 外 我的答案：¸×15性别角色是先赋角色 我的答案：¸ 16社会 学是社会 理学发的确立· 我的答案：¸×17 ´ 人际关系、情感 人际关系是按 人际关系的情感表现性 来划分的 我的答案：¸×18同辈群体在人的社会化 发挥重要作用 我的答案：¸ 19ß幼 的情感发不是同步的，是有固定的顺序的 我的答案：¸ 20由不同的角色 ，容 生角色内冲突 我的答案：¸ 21人¿的遗传因素 供 个体社会化的可能性 我的答案：¸ 22 的平衡理 是由 « 来的 我的答案：¸×23在进 归因的时候，对于个人的成功容 进 外归因，对于他人的成功容 进 内归因 我的答案：¸×24群体的规模越大，越容 去个性化 我的答案：¸ 25 是 为的准备状 我的答案：¸ 26只有¨式的群体成员才会对群体 生认同感 我的答案：¸×27 发现，人的一半以的人 特征是通 遗传来的 我的答案：¸ 28 下的社会评价是人们常用的 我增强方式之一 我的答案：¸ 29关于群体极化的解释有信息影响规范影响两种 我的答案：¸ 30 理学可以分成社会 理学生理 理学两大¿ 我的答案：¸ 31人际关系 的互补性是 立在的，无 ¿的 我的答案：¸×32在集体活完成一个集体目 的时候都会 生一定的懈怠 我的答案：¸×33贯穿于人际¢£暴Æ 我的答案：¸ 34从众有 从众、权 从众不从众三种 我的答案：¸ 35 观察·是 开 隐蔽 的 我的答案：¸ 36拥挤现象指的是他人在场的人数的增加效果也会增加 我的答案：¸ 37沟通是指社会 人 人之间的联系 我的答案：¸ 38对个人 理的应 起指导性或性的影响作用 我的答案：¸ 39望梅止渴是 我暗示 我的答案：¸×40社会是外在表现 的状，可以观察 我的答案：¸×41埃里森认为，人生有八个· 贯穿人的一生 我的答案：¸ 42社会促进有利于活的完成效率的 高 我的答案：¸ 43乌合之众：大众 理 版于1895 我的答案：¸ 44社会是 立的，不含有感情因素 我的答案：¸ 45权 是人们获得信息的一个重要来源 我的答案：¸ 46社会 理学属于跨学 性 的 立学 我的答案：¸ 47个性 为方 的性别§主要表现在¥ 为、配 为利他 为等方 我的答案：¸×48 的社会 较是重要的 我增强方式 我的答案：¸×49渴望获得¨确的信息是从众的因之一 我的答案：¸ 50 我防御 归因 为利己 归因 我的答案：¸。