岳麓版历史九上文明的冲撞与融合基础训练内容摘要:
相 结合,使得当时的自然科学飞跃发展。 可见 B项的说法也是错误的。 再分析 C项,亚历山大东征实际上是为了满足自己领土扩张的野心,尽管在客观上起到了传播文化的作 用,但不能因此而断定东征的主要目的是传播希腊文化,因此 C 项也是错误的。 亚历山大东征,历经 10 年征战,灭亡了包括 埃及、巴比伦在内的庞大的波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历山大帝国。 可以判断, D项是正确的。 答案: D 黑色陷阱 把握关键词,注意表达的准确性,是解答此类题目的关键。 如本题中“东征的主要目的是传播希腊文化”,就是忽视了语言表述的准确性,把主观目的和客观作用混为一谈,可谓差之毫厘,谬以千里。 知识导学 古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往形式主要有两种:一种是暴力冲突,一种 是和平交往。 希波战争是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞,也是早期 东西方文明的一次重要冲突。 亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方经济文化交流,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 罗马帝国的扩张,使其不仅将地中海地区置于自己的统治之下,还同中国、北欧、印度有了交往。 中印文化的西传,加强了东西方文化的交流和沟通,其中阿拉伯人在这个交流中起了桥梁的作用。 意大利人马可 波罗向往中国的文明与繁荣,历尽千辛万苦来到中国,旅居元朝长达 17 年之久,并在元朝朝廷中担任官职。 回国后, 他口述《马可 波罗游记》一书,传播中国与东方文化,促进了东西方文化的交流。 可以阅读《马可 波罗游记》来体会外国旅人对中国古代社会的看法。 疑难导析 亚历山大东征和亚历山大帝国的建立是重点内容。 从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明 —— 波斯文明、埃 及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。 因此,亚历山大东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程,正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展。 在古丝绸 之路上,欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来,他们交 换各地的不同物产,传播各民族的文化,成为东西方交流的友好使者。 其中,阿拉伯人的贡献最大,东方的许多文明成果都由他们传到欧洲,西亚、欧洲的文明成果也由他们传入东方,他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进 了这些地区文化和经济的发展。 问题导思 丝绸之路的打通、蒙古人的西征和蒙古大汗国的建立,使东西方的交流成为可能,也使马可 波罗来华成为可能。 典题导考 典题变式 雅典称霸地中海是在 ___________________________后 ( ) 伯里克利当政 答案: D 典题变式 奥运会中的马拉松长跑项目的设置与下列哪次战争有。岳麓版历史九上文明的冲撞与融合基础训练
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、法国 、俄国 答案: A 典题变式 下列不属于协约国的国家是 答案: D 典题变式 三国协约中不包括 答案: D 典题变式 ___________________(国名)政府鼓励发明创造,新技术、新设备大量采用,这些促使该国经济迅速发展。 答案: 美国 典题变式 19 世纪末 20 ( ) 答案: B 典题变式 到了 19世纪末,英国经济发展已居世界 ( ) 1位 2 3位 4 答案: C
料。 (12分 ) 我们乐于为世界的最后和平,为世界各民族的解放,为大小各国的利益作战„„我们没有任何自私自利的目的可追求,我们不想征服别人,我们不为自己索取赔款,我们不为自愿的牺牲寻求物质上的补偿。 —— 威尔逊对德宣战演说 回 答: (1)美国什么时候参加一战的 ?美 国的参战对协约国有什么影响 ?(4分 ) (2)威尔逊标榜的美国参战的目的是什么 ?实际情况是否如此 ?(4分 )
地提高了生产效率,推动了社会的进步和发展,大大改变了世界的面貌,促使人类步入蒸汽时代,成为科学技术和经济发展史上最重要的里程碑之一。 第一次工业革命首先在英国的棉纺织业中展开。 棉纺织业的一系列发明 “ 珍妮机 ” 、水力纺 纱机、骡机、水力织布机,提高了生产效率。 大机器生产的发展,需要新的动力,瓦特改进蒸汽机,加快了工业化的步伐,将人类带进了蒸汽时代。 蒸汽机的使用
” 是本课学习的重点内容。 学习时,应对雅典的地 理位置、成为著名奴隶制城邦的时间、奴隶制民主政治的代表人物、奴隶制民主政治的重点内容认真把握。 “ 罗马共和国的兴衰 ” 是本课的又一个重要内容。 学习时 ,重点要把握三次布匿战争的时间、交战双方、结果和影响。 罗马帝国建立的时间和代表人物也应该记住。 疑难导析 对雅典民主政治产生的历史条件,教材中没有作集中的介绍。 我们可以根据教材中的零散介绍
综合运用 一、 图说历史 ⑴ 两幅图片反映的是什么历史事件。 ⑵ 该运动的后期的中心和主力分别是。 ⑶ 该运动的性质是什么。 ⑷ 最能体现运动性质的口号是什么。 二、材料解析: 1.“北京大学发 行杂志多种,专以提倡过激派伪说。 平时教授学生亦本此旨。 此次罢学风潮,近因虽由政治问题发生,而其远因,未始不由此种学说有以致之。 ” ―――引自北京政府教育部主事条陈 请回答: ( 1)
观上,对科学家要弄清楚他们生活的时代、国籍、突出贡献、历史地位;对启蒙运动中的思想家,要熟知他们的政治主张、主要作品和历史地位等。 建议通过列表格的形式把重点内容整理出来,以便一目了然地 掌握本课的重点知识。 疑难导析 要理解 “ 启蒙 ” 的含义,重点 把握启蒙思想是反对封建专制,主张自由平等。 对启蒙思想兴起过程的了解,要结合当时封建专制统治和新兴资产阶级之间的矛盾冲突