岳麓版七上第22课北方民族大融合同步测试内容摘要:
,又演变为北齐和北周。 最后,北周灭北齐,统一北方 6. 下列历史现象中,与北魏孝文帝改革互为因果关系的是( ) 的融合 7. 北魏孝文帝改革实行了许多 “ 汉化 ” 政策,这些政策能够推行的直接原因是( ) ,拥有至高无上的权威 8. 商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的根本原因是 ( ) A.顺应历史发展的趋势 B.得到最高统治者的支持 C.促进中国社会封建化 D.符合人民群众的要求 9. 在我国古代 “ 民族融合 ” 一词最本质的含义是 ( ) A.迁移、杂居、互相通婚 B.统治者推行汉化政策 C.各民族互相学习,补短扬长,共同发展 D.各族人民共同进行压迫斗争 10. 南北朝时期的民族融合过程,从经济发展的角度讲,实质上是少数民族( ) 11. 三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有(。岳麓版七上第22课北方民族大融合同步测试
相关推荐
chinese book( ) A、数学书 B、语文书 door ( ) A、 床 B、 门 三、 根据所给的汉语意思选择一个相应的单词。 (2*10 分 ) 风扇( ) A、 fan B、 floor 电脑( ) A、 vegetable B、 puter 瘦的( ) A、 strong B、 thin 卧室( ) A、 bathroom B、 bedroom 面条( ) A、 no
植物生长的需要。 ( ) 不同植物的种子 ,它们的形状、大小、颜色是相同的。 ( ) 种子在土壤中是先向上长出茎 ,发育成幼芽 ,再长根。 ( ) 绿叶是植物的“食品加工厂”。 ( ) 所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。 ( ) 有些种子太小了,我们要用显微镜看。 ( ) 凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。 (
B. 闻 C.问 D.切 6 最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( ) A、编钟 B、铜钟 C、七孔骨笛 D、陶埙 7.《离骚》的体裁是( ) A 七律 B 楚辞 C 乐府诗 D 词 8.每年农历五月初五是端午节,过节时有吃粽子和划龙舟的风俗,这些都是为了纪念( ) A、屈原 B、孔子 C、黄帝 D、刘邦 9.我 国盛行钟鼓之乐是在( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D.
制的确立 D.克伦威尔就任护国主 拓展训练 11.读右图,回答后面问题。 (1)该图片反映了什么重大历史事件 ?该历史事件发生的标志是什么 ? (2)克伦威尔及其军队在哪次战役中一举击溃王军之后不 久 ,议会宣布英国成立什么 政 权 ? 内战中的克伦威尔 12.英国资产阶级革命从 1640年的爆发到 1688年的结束,经历了半个世纪的反复斗争,推翻了封 建制度。 它是人类历史上资本主义制度对封建
,人无再少年。 八、这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名。 ( 5 分) 九、小练笔( 3 分) 第 29 届夏季奥运会将在 我国北京举行,这是全球瞩目的体育盛事。 可有些同学说:“这不关我的事。 ”你认为这种说法对吗。 请说说你的想法。 第二部分:阅读积累与运用( 30 分) 一、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。 ( 15
得,施之世事一无所用,外边披上粗麻短衣,而内里没有真正本领,外边失去虎皮 外表,而里边肉里露出羊质,呆然像段枯木,泊然像条乾涸的水流,落拓兵马之间,辗转死亡沟壑之际,在这种时候,真成了驽才。 只有有学问才艺的人,才能随处可以安身。 从战乱以来,所见被俘虏的,即使世代寒士,懂得读《论语》、《孝经》的,还能给人家当老师;虽是历代做大官,不懂得书牍的,没有不是去耕田养马,从这点来看,怎能不自勉 呢。