新人教版语文四年级上册第4单元测试卷2内容摘要:
二、阅读与理解。 ( 30分) (一)《猫》选段( 16分) 猫的( de d237。 )性格实在有些古怪。 说它老实吧,它的( de d237。 )确有时候很乖。 它会找个暖和的地方,成天睡大觉,( ),什么事也不过问。 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢。 可是,它听到老鼠的一点响 动,又是多么尽职。 它( ),一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒。 或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,( )。 在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷 (mēn m232。 n)。 这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。 请将文中带点字的错误读音划掉。 ( 3分) 根据课文内容,在文中括号内填上合适的词语。 ( 3分) 查字典,填空。 ( 3) “虑”用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法应先查部首 ,再查 画。 “虑”在字典里的解释有: ① 思考; ② 担忧。 “考虑”的“虑”应选解释 ,“无忧无虑”的“虑”应选解释。 请将文中画“ ”的反问句改成陈述句。 ( 2分) 读了文中画 “ ”的句子,你体会到什么。 ( 2分) 你喜欢文中的这只猫吗。 为什么。 ( 3分)。新人教版语文四年级上册第4单元测试卷2
相关推荐
暮春开始的。 就气候上说,暮春以前虽然大体逐渐由寒向暖。 但变化多端,始终是乍寒乍暖,最难将息的时候。 到了暮春,方才冬天的影响完全消灭,而一路向暖。 寒暑表上的水银爬到 temperate上,正是气候最 temperate的时节。 就景色上说,春色不须寻找,有广大的绿野青山,慰人心目。 古人词云:“杜宇一声春去,树头无数青出。 ”原来山要到春去的时候方才全青,而惹人注目。 我觉得自然景色中
星荧荧,开妆镜也; , ; , 烟斜雾横,焚椒兰也。 雷霆乍惊,宫车过也; ,。 (杜牧《阿房宫赋》) 1六国破灭, , ,。 赂秦而力亏,破灭之道也。 或曰:六国互丧,率赂秦耶。 曰:。 思厥先祖父, , ,以有尺寸之地。 然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌, ,。 且燕赵处秦革灭殆尽之际, ,战败而 亡,诚不得已。 向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在, , ,当与秦相较,或未易量
致命,就发明了打屁股。 ( 3)牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。 ( 4)凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。 ( 5)照我思索,能认识“我”;照我思索,能认识“人”。 ( 6)创新比诺贝尔奖更重要。 备选答案:毛泽东 鲁迅 沈从文 杨振宁 杜甫 贝多芬 五 、 高山仰止 永恒的托尔斯泰 曾经让我激动 的小说可真不少,其中当然有托尔斯泰的《复活》和《安娜卡列宁娜》。 而后来
③ 古人写诗很讲究炼字,诗中的 “ 系 ” 和 “ 啼 ” 两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。 ( 5分) 答: 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 ( 10 分) 春日偶成 【宋】 程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 ① 这首诗开头两句描画了一幅春景图。 “ 图 ” 中描画的景物 (意象) 有 (每一种景物必须用两个字短语描述 )( 4分) ② 试
,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。 ” 说它 “ 最珍贵 ” 是因为:( ) A.它美丽。 B.它像枯叶。 C.它美丽,阖起翅膀像枯叶。 ( 2) “ 殊不知它这样做更教人去搜捕它。 ” 这句话在这一段中的作用是:( ) A.承接上文 B.启示下文 C.承上启下 领会文章内容,用自己的话填空。 ( 4分) 枯叶蝴蝶的显著特点是( )。 它 “
)是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。 3.无论 „„ 都 „„ 任凭 „„ 也不 „„ 虽然 „„ 但是 „„ 这次试验( )他做了充分准备,( )没有成功。 六、阅读短文,回答问题。 中午天还是好好的,该放学了,却哗哗地下起雨来。 我没带雨伞,只好呆呆地望着窗外,盼着雨快点停。 突然,透过雨帘,我看见一个瘦小的身影 从校门口拐进来,我一惊,那不是爷爷吗。 他一只手撑着伞