新人教版语文八下再塑生命同步测试内容摘要:
在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。 她在我的另一只手上 拼写“ water” —— “水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。 我静静地站着,注意她手指的动作。 突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。 啊。 原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。 我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。 回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。 我想起了那个被我摔坏了洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起 碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。 想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。 那一天,我学会了不少字,譬如“父亲( father)”、“母亲( mother)”、“妹妹( sister)”、“老师( teacher)”等。 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。 记得那个美好的 夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。 啊。 世界上还有比我更幸福的孩子吗。 海伦 凯勒在 1887 年 3 月 3 日认识了安妮 莎莉文老师。 她说 1887 年 3 月 3 日,当时我才六岁零九个月“。 为什 么她会记得这样清楚。 答: 作者写在茫茫大雾中航行的意图是什么。 答: 海伦 凯勒怎样认识了安妮 莎莉文老师。 这们老师对她有什么样的影响。 答: 莎莉文老师是怎样教育“我“认识具体事物的。 答: “啊。 世界上还有比我更幸福的孩子吗。 “是一种什么表达方式。 作者为什么会有这样的感觉。 答:。新人教版语文八下再塑生命同步测试
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,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。 ” 说它 “ 最珍贵 ” 是因为:( ) A.它美丽。 B.它像枯叶。 C.它美丽,阖起翅膀像枯叶。 ( 2) “ 殊不知它这样做更教人去搜捕它。 ” 这句话在这一段中的作用是:( ) A.承接上文 B.启示下文 C.承上启下 领会文章内容,用自己的话填空。 ( 4分) 枯叶蝴蝶的显著特点是( )。 它 “
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