江苏省扬州市宝应县20xx-20xx学年八年级物理上学期第一次月考试卷含解析新人教版

江苏省扬州市宝应县20xx-20xx学年八年级物理上学期第一次月考试卷含解析新人教版内容摘要：

用科学知识解释一些魔术中的现象． 10．用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ） A． B． C． D． 【考点】 温度计的使用及其读数． 【分析】 实验室温度计： 1．温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； 2．温度计玻璃泡进入被测液体后要稍候一会，待温度计的示数稳定后再读数； 3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平； 4．测量前应先估测被测液体的温度，了解温度计的量程和分度值，若合适便可进行测量． 【解答】 解： A温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，所以是错误的． C碰到了容器的底部，所以是错误的． D碰到了容器的侧壁．所以是错误的． 故选 B． 【点评】 温度计的使用是初中物理比较重要的实验技能考核内容，即使卷 面考试时出现的频率也是很高的，所以一定要掌握温度计的正确使用方法． 11．当室内温度为 20℃ 时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（ ） A． B． C． D． 【考点】 汽化及汽化吸热的特点． 【分析】 蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升． 【解答】 解：酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周 围温度示数相同时，不再上升； D图象与事实相符合． 故选 D． 【点评】 此题通过图象和文字相结合的方式考查了蒸发特点和现象，要注意分析；大部分学生知道酒精蒸发吸热，使温度计温度降低，如果没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升，会选错答案，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题． 12．用体温计测得甲的体温为 ℃ ，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为 ℃ 和 ℃ ，那么两次测温后下列数据正确的是（ ） A． ℃ 和 ℃ B． ℃ 和 ℃ C． ℃ 和 ℃ D． ℃ 和 ℃ 【考点】 体温计的使用及其读数． 【分析】 体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中． 【解答】 解： 根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中； 没有甩的体温计的读数是 ℃ ，直接用来测量人的体温，若体温高于 ℃ ，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于 ℃ ， 体温计中的水银不会下降，依然显示的是 ℃ ． 所以体温是 ℃ 的人测量的结果是 ℃ ，体温是 ℃ 的人测量的结果是 ℃ ． 故选 B． 【点评】 此题考查的是体温计使用过程中出现的问题，给我们的启示是：使用之前别忘了 “ 甩一下 ” ． 13．下列关于汽化的几种说法中，错误的是（ ） A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B．冬天口中呼出的 “ 白气 ” 是水蒸气的液化现象 C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发 D．烧开水后，看到的 “ 白气 ” 是汽化现象 【考点】 汽化及汽化吸热的特点． 【分析 】 此题需要结合物态变化进行判断，首先判断物态转化前后的物体状态，分析物态变化；知道汽化有两种方式；根据选项分析判断即可． 【解答】 解： A、蒸发和沸腾是汽化的两种方式，选项说法正确，不合题意； B、 “ 白气 ” 是水蒸气液化的现象，选项说法正确，不合题意； C、剪去侧枝，即减小了树的表面积．根据影响液体蒸发快慢的因素可知，减小了表面积，即可减少水分的蒸发．正确，不合题意． D、 “ 白气 ” 是水蒸气变成的小水珠，是液化现象．错误，符合题意． 故选 D． 【点评】 本题考查了学生对汽化的两种方式的了解与掌握，属于基础题目． 14．伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是（ ） A．该设备产生的是超声波 B．该设备产生的是次声波 C． “150 分贝 ” 是指所产生声音的响度 D． “150 分贝 ” 是指所产生声音的音调 【考点】 超声波与次声波；音调；响度． 【分析】 解答此题要知道： （ 1）声音的强弱用分贝来表示，分贝是用来表示声音等级的单位，而不是用来计量音调的高低的． 0dB是人刚 能听到的最微弱的声音， 30﹣﹣ 40dB是理想的安静环境． （ 2）超声波是指高于 20200Hz的声音，次声波是指低于 20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声． 【解答】 解：响度是指声音的强弱或大小，可以用分贝来计量，分贝是用来表示声音等级的单位，而不是用来计量音调的高低的；超声波是指高于 20200Hz的声音，次声波是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声． 故选 C． 【点评】 此题主要考查学生对分贝这一单位的理解和掌握，明确以分贝为单位来表示声音的等级，属于识记内容． 15．端午节是我国的传统节日，赛龙 舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗．小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用 “ 小火 ” 继续煮．针对这种做法，下列说法正确的是（ ） A．改用 “ 小火 ” 可以提高水的沸点，能更快的将粽子煮熟 B．用 “ 大火 ” 可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用 “ 小火 ” C．水沸腾后，改用 “ 小火 ” 水温升高较慢，锅中水不易被烧干 D．水沸腾后，用 “ 大火 ” 或 “ 小火 ” 煮，水温都不变，用 “ 小火 ” 煮可节能 【考点】 沸腾及沸腾条件． 【分析】 （ 1）液体的沸点跟气压有关，气压升高，沸点升高；液体沸点跟其它因素没有关系． （ 2）液体沸腾时，不断 吸收热量，温度保持不变． 【解答】 解： A、改用 “ 小火 ” 没有改变水面上气压，不能改变水的沸点．不符合题意． B、改用 “ 大火 ” 没有改变水面上气压，不能改变水的沸点．不符合题意． C、水沸腾后，无论用 “ 小火 ” 还是 “ 大火 ” ，水的温度都保持不变．不符合题意． D、水沸腾后，用 “ 大火 ” 或 “ 小火 ” 煮，水温都不变，用 “ 小火 ” 煮可节能．符合题意． 故选 D． 【点评】 液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；液体的沸点跟气压有关，气压升高，沸点升高． 16． 下列有关声现象的说法中，正确的是（ ） A．在街头设置噪声监测仪，属于在传播过程中减弱噪声 B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C．声波能传递信息，也能传递能量 D． “B 超 ” 是利用超声波来诊断病情的，人们听不到它发出的声音是由于超声波无法在空气中传播 【考点】 声与信息；声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；防治噪声的途径；声与能量． 【分析】 解决此题需掌握： ① 噪声监测仪只能监测噪音值，是一种监测设备，并不是降低噪音的手段和措施． ② 物体振动而发出声音，但是声音的传播需要介质 ． ③ 声音既能传递信息，也能传递能量． ④ 超声波和次声波都是人耳不能直接感受到的声音． 【解答】 解： A、设置噪声监测仪只能监测噪音值，是一种监测设备，并不是降低噪音的手段和措施，在街头设置噪声监测仪，不能减弱噪声．此选项不合题意． B、只要物体在振动，就一定能发出声音，但是声音的传播需要介质，我们要想听到声音，需要通过传播声音的介质将声音传播到耳朵里．此选项说法不正确，不合题意． C、声波能传递信息，也能传递能量．说法正确，符合题意． D、人的听觉范围是 20Hz﹣ 20200Hz，由于超声波的频率在 2020Hz以上，所以人耳不能直接听到 “B 超 ” 发出的声音．此选项说法错误，不合题意． 故选 C． 【点评】 此题属于一道声学综合题，考查了声音的产生和传播、声音与信息、声音与能量、超声波和次声波及防治噪声的途径等多个知识点，题目难度不大，但需要学生牢固掌握声学基础知识才能解答． 17． “ 神十 ” 上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（ ） A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C．在 “ 天宫一号 ” 里声音传播的速度为 108米 /秒 D．王亚平讲课声 音很大是因为她的声音频率很高 【考点】 声音的产生；声音的传播条件；声速；响度． 【分析】 （ 1）声音是由物体的振动产生的； （ 2）声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播； （ 3）声音在 15℃ 的空气中传播的速度是 340m/s； （ 4）音调指声音的高低，与物体振动的频率有关；响度指声音的强弱，与物体的振幅有关． 【解答】 解： A、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的，故 A选项说法正确； B、声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故 B选项说法不正确； C、 在 “ 天宫一号 ” 里声音传播的速度为 340米 /秒，故 C选项说法不正确； D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音响度很大，故 D选项说法不正确． 故选： A． 【点评】 本题借助 “ 神十上天、天宫授课 ” 这一历史事件考查相关的物理知识，注重了物理和科技的联系，增强了学生学习物理的热情． 18．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中 c图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量减少，则温度与时间的关系图线正确的是（ ） A． a B． b C． c D． d 【考点】 沸腾及沸腾条件． 【分析】 液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与 气压有关，同种物质气压不变，沸点不变． 【解答】 解： 由题可知，其他条件不变，仅将水的质量减少，所以水的沸点是不变的，但是 b、 d表示沸点都变了，所以 BD错误． 但由于水的质量减少，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高的比较快，所以 A正确． 故选 A． 【点评】 解决本题要抓住一种液体的沸点，只与气压有关，与液体的质量大小无关，但吸收相同的热量升高的温度变小． 二、填空题：（每空 1分，共 28分） 19．日常用语中的声音的 “ 高 ” 、 “ 低 ” ，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如 “ 一名男低音歌手正在放声高歌 ” ，这里的 “ 低 ” 是指 音调 ， “ 高 ” 是指 响度 ． 【考点】 音调；响度． 【分析】 解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大； 音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高． 【解答】 解：男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大； 故答案为：音调；响度． 【点评】 解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答． 20．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 甲和乙 ；响度相同的是 甲 和丙 ． 【考点】 音调；响度． 【分析】 声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关． 【解答】 解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的； 甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的． 故答案为：甲和乙；甲和丙． 【点评】 此题主要考查的是声音的三个基本特性﹣﹣音调、响度和音色，以及对其影响因素的了解和掌握．基础性题目，难度不大． 21．交通噪声是城市的主要来 源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在 声源处 和 传播过程中 控制了噪声． 【考点】 防治噪声的途径． 【分析】 解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答，知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治． 【解答】 解：市内禁止机动车鸣笛，是在噪声的产生处减弱噪声；隔音墙可以在噪声的传播过程中减弱噪声； 故答案为：声源处，传播过程中． 【点评】 减弱噪声，一般就是从声源。