江苏省扬州市20xx-20xx学年高二下学期期末调研测语文试卷word版含答案

江苏省扬州市20xx-20xx学年高二下学期期末调研测语文试卷word版含答案内容摘要：

为由，奚落巴金、茅盾等人的作品。 文采的实质只是一种辞采，通常体现为文字美色。 被赞许为有文采，意味着该作者的文字眉眼，长得格外玲珑俊俏，类似语言里的西施潘安。 设若文学概念也有先进落后之分、健康陈腐之别，文采当属后者。 与风格、结构、文体、思想之类文学概念相比，文采是个低端概念。 ② 与这些更高的概念相比，文采不过是一介审美小厮，只是一个较小的审美单位。 拿文采来衡量古希腊悲剧家或司马迁的《史记》，好比拿玩具望远镜来探测河外星系，拿文采来衡量曹雪芹或海明威，好比拿药房里称中药的戥子，为一头大象测体重。 如果你对小说《围城》的欣赏止于作者的幽默文笔，结论只有两个：要么说明你缺乏把握长篇小说的能力，要么说明作者缺乏驾驭长篇的能力。 文采在一些体量迷你的文体里（比如随笔），或许会占据较大的权重。 身为随笔家，若不能在文字美色上偶尔让人耳目一新，多少有些丢脸，其文学成就也难免随之下滑。 反过来，身为小说家 ，却可着劲地在文字上逞风雅、耍贫嘴，而不是倾全力于作品的结构、主题及人物性格上，其实是志大才疏的报应。 总之，文学自有文学的胸襟抱负，它虽然不应在文采上有所亏空，但也不该把成败系于文采之上。 否则，就有失文学体统了。 ③ 我以为，汉语文学过分推崇文笔，折射出一种孱弱的文学观。 文笔差劲固然不行，但仅仅文笔好，也实在不配自傲。 若沉迷其中，对自己抚词弄句的能耐过于沾沾自喜，还可能耽误自己更上层楼。 退一步说，即使在随笔里，对文采的推崇也应有所节制。 美妙的文采除了 锦上添花外，一不留神，还可能构成一种障眼法，使作者见识上的种种浅陋，得到掩盖。 当文采不幸成为一条贼船，专门用来偷渡荒悖之念，这种文采就非但不配得到恭维，还应受到公正的鄙夷。 质而言之，文采若不能与主题、风格水乳交融，充其量只是一种美感噱头，类似汤面上的几根青葱、奶油蛋糕上的几朵花形；而一旦水乳交融了，文采就不宜拿出来抽样了，正如不会有人特地去评价陀思妥耶夫斯基的文采一样。 拿文采来评 估成名大家，客气的说法也是不知轻重。 莎士比亚文采焕发，但莎氏的伟大，绝非缘此而立。 巴尔扎克的语言落在普鲁斯特眼里，俗斑累累，但仍然 无损于《人间喜剧》作者的伟大。 以此而论，哪怕巴金、茅盾等人确实文采寡淡，也不等于他们的小说必然差劲。 判断他们的作品，还得运用些配得上评论长篇小说的高端概念才行。 ④ 英国随笔大家赫兹立特有个说法，值得恭听，他把文采判为一种‚字面上的想象力‛，他还认为，这种想象力不过是‚头脑贫瘠‛的特征。 识者或谓，当今文坛，文笔‚淡出鸟来‛的家伙比比皆是，适时强调文采的重要性，难道不是对症之药。 非也。 依我小见，那不过暴露出我们文坛还有股沥青般呛鼻的文学初级阶段气味而已，我们若不明就里，盲目突出文采的地位，只会使我们愈加深陷在这个初级泥沼里。 （选自《南方周末》，有删改） 16. 请简要概述第 ② 段的论述层次。 （ 6 分） 17. 文章多处运用了比喻论证和举例论证，试各举一例并说明其作用。 （ 6 分） 18．从文学创作的角度看，作者为什么认为不能过分推崇文笔。 （ 6 分） 七、作文（ 70 分） 19．阅读下面的材料，按照要求作文。 （ 70 分） 天赋决定了你能达到的上限，努力程度决定了你能达到的下限。 要求： ① 自选角度，自拟题目； ② 文体不限，诗歌除外； ③ 不少于 800 字。 一、阅读材料，完成 20～ 22题。 （ 10分） 夫文字者 ,坟籍根本。 世之学徒 ,多不晓字。 读《五经》者 ,是徐邈而非许慎。 习赋诵者信褚诠而忽吕忱明《史记》者专徐邹而废篆籀不知书音是其枝叶小学乃其宗系夫学者贵能博闻也。 郡国山川 ,官位姓族，衣服饮食 ,器皿制度 ,皆欲根寻 ,得其原本。 至于文字，忽不经怀。 己身姓名，或多乖舛。 纵得不误，亦未知所由。 （节选自颜之推《颜氏家训 •卷第三 •勉学》） 20. 用斜线“ / ”给上面文言文中的画线部分断句。 （限 6 处）（ 6 分） 习 赋 诵 者 信 褚 诠 而 忽 吕 忱 明《史记》者 专 徐 邹 而 废 篆 籀 不知 书 音 是 其 高二语文期末试题附加题答题卡   注意事项 请 用 2B 铅笔填涂选择题答案等选项；注意将所选项涂满涂黑，修改时使用橡皮擦干净；其它题用黑色水笔。 此卡不准弄脏、弄皱或弄破，严禁折叠。 填涂实例 正确填涂 ■ 缺考 □ 考生条形码粘贴处 学校 班级 姓名 准考证号 高二语文期末试题参考答案 1. B（ A.“陨落 /殒身不恤”均读“ yǔn”； C.“ 拔擢 /濯足” 均读“ zhu243。 ”； D. “泄露 /（ 2） 《狂人日记》中，“我”因何原因怀疑赵贵翁及路人要害自己。 鲁迅先生借“我”之口揭示了什么。 又呼吁了什么。 （ 5 分） 三、材料概括分析题（ 15分） 《庄子》是一部哲学元典，更是一部文学巨著。 书中有庄子本人出演的故事共有 29则，于叙述中清晰展示出庄子自身的人格形象。 故事中的庄子，十分擅长以论辩的方式阐释自己的思想观点。 他同惠施论辩，阐发今是昨非的道理。 时。