湖北省宜昌市20xx-20xx学年高二政治下学期期中联考试题内容摘要:
手气和福气,也体现了一种对财富的尊重,对未来的祝福。 这说明 A.抢红包引领着社会价值观的发展方向 B.捡钱或“抢钱”源自人们对钱的认识 C.抢红包有助于人们形成正确的金钱观 D.抢红包作为社会意识具有相对独立性 22.“忘记历史就意味着背叛,不论罪责就是意味着重犯。 我们不因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族,战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民,但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。 ”习近平主席在国家公祭仪 式上的讲话体现了哲理是 ①价值选择促使人们清醒地认识和正视历史 ②认识历史必须坚持唯物史观、反对唯心史观 ③矛盾具有特殊性,必须坚持两点论与重点论的统一 ④价值观对人们正确认识和评价历史有积极的导向作用 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ,以电子商务为代表的新商业生态系统,对传统商业生态系统正在进行着一次革命性的颠覆。 业界评论说“就像狮子吃掉森林里的羊,这是生态的规律„„新经济模式已经有点狮子的味道”。 “狮羊论”的哲学依据是 ①人类社会和自然界都 遵循固有的同样的规律 ②矛盾对立双方在斗争中相互分离的倾向和趋势 ③一个新事物对另一个旧事物的辩证的否定 ④社会发展中的生产力和生产关系的矛盾运动 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 1980年提倡一对夫妇只生一个孩子,到 1984年提出在农村适当放宽生育两孩的条件,到 2020年实行单独二孩政策,再到 2020年全面放开二孩政策。 我国人口政策的变化体现 了 ①政策制定要坚持主观与客观具体的历史的统一 ②我国经济社会发展对上层建筑调整的必然要求 ③把握社 会心理,将民意作为政府决策的根本依据 ④协调利益立场,调整生产关系适应生产力发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷(综合题 共 52分) 二、综合题(本大题共 4小题,共 52分) 25. ( 15分)阅读材料,回答问题。 材料一 中国共产党在建设中国特色社会主义过程中,及时总结实践经验,丰富和发展了建设中国特色社会主义理论。 从十 二大到十五大,一直强调建设社会主义物质文明和精神文明;十六大在此基础上提出了社会主义政治文明;十七大在反思人与自然关系中首次提出生态文明;十八大报告首次专章论述生态文明,并将其提升到更高的战略层面,提出 “ 建设美丽中国 ” ,这是中国共产党科学发展、和谐发展理念的又一次升华。 ( 1) 结合材料 一 ,运用 “ 在实践中追求和发展真理 ” 相关知识,分析中国共产党对文 明建设的探索过程。 ( 9分) 材料二 李克强总理在 政府工作报告 中 强调,要顺应人民群众对美好生活环境的期待,大力加强生态文明建设和环境保护,代表、委员也围 绕建设 “ 美丽中国 ” 积极建言献策。 ( 2)结合材料二, 假如你是人大代表或是政协委员,请你运用唯物论知识,为我国政府如何更好地建设 “ 美丽中国 ” 提出 两 条方法论建议。 ( 6分) 26.( 18分)阅读材料,回答问题。 材料一 目前,中国发展所面临的内外部环境仍然复杂,要让 “ 中国梦 ” 得以实现,一定要立足于现实的前提和基础,将困难想得充分些,将问题考虑得深入些,让梦想插上现实的翅膀,脚踏实地地努力,实实在在地奋斗,中国的未来就会有更光明的前景。 学生李晓归纳:圆梦需要实实在在的奋斗。 (1)结合材料一, 请运用量变与质变的关系的知识,谈谈 “ 圆梦需要实实在在的奋斗 ”对你的哲学启示。 ( 10 分) 材料二 全民阅读立法、起草工作仍在推进中,力求将全民阅读纳入法制化轨道,推动全民阅读常态化、制度化。 但是,对于阅读立法,社会上存在不同看法。 赞成者认为,将阅读提升到国家宏观战略的层面,有利于提升国民阅读水平,实现文化强国的目标。 反对者认为,阅读水平提升是一个潜移默化的过程,希望通过立法使其毕其功于一役并不现实,且真正实施起来困难重重。 ( 2)运用唯物辩证法的相关知识, 你可任意选择 材料二中的 两种看法 中的一种,对其合理性 进行简要评析 ( 8分) 27.( 9分)“讲好中国故事,传播好中国声音”,为世界打开一扇了解中国的美丽窗口。 “讲好中国故事”,习近平是倡导者,也是践行者。 他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言,讲述好中国故事,传播好中国声音”。 从也门撤侨行动中的感人瞬间,到陕西粱家河村的今昔对比,他在不同国家的演讲中别具智慧的讲述,带来一股外交新风,重塑着中国对外传播新格局。湖北省宜昌市20xx-20xx学年高二政治下学期期中联考试题
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容,多一份求同存异。 该观点 ①认为“世上本无对错”是错误的,真理是客观的,真理和谬误是不容混淆的 ②认为“世上本无对错”是正确的,真理是相对的,真理和谬误往往相伴而行 ③强调“从别人的角度看世界”有道理,要一切以时间、地点、条件为转移 ④强调“从别人的角度看世界”有道理,立场、观点、方法等因素影响人的认识 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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