苏教版科学四上排序课件1

蜡烛的 火焰 使 周围的 空气变热向上升 ， 使纸蛇动起来。 实验 3： 探究纸杯 是否运动 及其 原因 注意： 纸杯不要停放在离火源过近的位置，以免烧着。 现象 原 因 火焰 上方的 纸杯 慢慢向上升 火焰 使 周围的空气 变热向上升 ， 使火焰上方的纸杯动起来。 实验 4： 观察冷热空气的流动（ 课本第 7页 ） 冷瓶 热瓶 瓶子

教法 在教学本课时，从学生的生活经验入手，设置活动；为学生创设情境，引导学生想学、乐学；创造主动参与，积极探究的氛围，让学生会学、善学。 教法、学法 学法 在学习过程中大胆猜测、动手实践、合作交流是学生学习科学的重要学习方式。 要注重动手操作，动眼观察、动脑思考；注重同桌互学，小组研讨，集体交流。 Company Logo 三、说教学准备 橡皮泥 测力计 装满混杂着洗洁精的水的烧杯 教学准备

一自然现象。 引导学生热爱大自然 ,唤起他们保护大自然的良好情感。 回音壁 唱歌时话筒有回音 大房子里有回音 桥洞下面有

形的桑叶。 蚕的运动 蚕的爬行是尾足往前挤，后腹足三对脚再动，然后第四、五环节无足拱起往前伸找落脚处，最后胸足才着地。 生 长 及 蜕 皮 蚕 眠 这是 蚕眠 的标准姿势。 蚕抬着，头不吃不动，就称为 眠。 蚕蜕皮时会如图中所示，头部的角质层会先脱落，然后身体蠕动，其它部份的旧皮向后褪去。 这就是蚕蜕皮的过程。 其作用是由于蚕的表皮是 几丁质 构成的，这层几丁质不会因身体的长大而长大

猜测现象：杯子里会进水，因为支持燃烧的气体被消耗后，会腾出空间，水会进入杯子。 只要看杯子里水有多少，就知道支持燃烧的空气有多少。 问题：研究支持燃烧的气体占空气总量的多少。 实验现象：蜡烛熄灭，水缸里的水进入瓶子里，水面高度

特 （ 舒伯特曲 ） 睡吧，睡吧， 我亲爱的宝贝， 妈妈的双手轻轻摇你。 摇篮摇你， 快快安睡。 安睡在摇篮里， 温暖又安逸。 （女声独唱） 舒伯特曲 (器