语文s版四下萧山杨梅课件2内容摘要：
以及 的事。 指导学生课外阅读， 关心、爱护学生 外阅读的。 ，对 “ 我 ” 产生了怎样的影响。 边读边用不同的记号画出来。 自 学 提示： 在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还 保持着这种习惯。 以后参加工了，“课外”改成业余， 也仍然 坚持着， 直到 如今。阅读剩余 0%
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