语文s版六年级上册语文百花园二课件内容摘要:
子 ,要用上指定 的比喻词 . 有些句子用上了”好像””仿佛”等比喻词 ,但 有时并不是比喻句 .比如”我好像在街上见 到他了”就不是比喻句 .判断是不是比喻句 我们要看本体与喻体之间有没有相似点 . 已亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。语文s版六年级上册语文百花园二课件
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以及 的事。 指导学生课外阅读, 关心、爱护学生 外阅读的。 ,对 “ 我 ” 产生了怎样的影响。 边读边用不同的记号画出来。 自 学 提示: 在他的鼓励和指导下,我开始养成了课外阅读的习惯,在中学、大学还 保持着这种习惯。 以后参加工了,“课外”改成业余, 也仍然 坚持着, 直到 如今
思考: 侨、涉、耽、赚、范、欺、侮、袖、隆、镇、犹、豫、欺、侮、 兴隆、 犹豫、 赚钱、师范、 欺侮、 经营、耽误、 远涉重洋、源源不断、 读课文第二自然段,说一说他是怎样成为企业家的。 课文中还提到,他时时刻刻想念着自己的故乡。 在哪个自然段中,读一读。 阅读质疑阅读质疑 自读 3—9自然段,陈嘉庚到底是怎样为家乡办学的。 ( 1)办学原因
“春天到了,可是我什么也看不见。 ”这 富有诗意 的语言,能产生这么大的作用,就在于它有 非常浓厚的感情色彩。 细读感悟 是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢。 但这良辰美景,对于一个双目失明 的人来说,只是一片漆黑。 细读感悟 是的,春天是美好的,那 蓝天白云 ,那 绿树红花, 那 莺歌燕舞 ,那 流水人家 ,怎么不 叫人陶醉 呢
徐 ( ) 喧 ( ) 织 ( ) 抽 ( ) 除 ( ) 协 ( ) 檐 ( ) 钮 ( ) 泽 ( ) 胁 ( ) 瞻 ( ) 扭 ( ) 择 ( ) 宣 ( )
什么场景。 ⑶ 为什么说 “ 它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。 ” ⑷读完课文,你有什么感想。 1.学生快速默读课文,从文中找出与课题相对应的句子。 2.指名反馈,齐读句子: 因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。 3.体会句中的含义。 ⑴ “那条流淌的车灯之河 ” 指的是摩托车赛散场后,从对面开来的成千上万的车辆
我们看到了母亲的朴实、憨厚、勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁 哺育了我们 喂养了我们 这是我们终身的幸福和骄傲 因为我们有一位 平凡而又伟大的母亲 当我们一遍又一遍地 重播着母亲这部电影时 泪流满面的我们 已完全与母亲融为了一体 母亲就像是一部长电影 永远珍藏在我们敬仰的心底 母亲之花 ——康乃馨 在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽