辽师大版一年级第一册写字课件

辽师大版一年级第一册写字课件内容摘要：

行笔大约写到长横的一半时停笔即收。 笔画稍向右上仰。 如图： 再次范写，让学生说说自己看到的 “ 横 ” 有什么特点。 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 横的书写要领是：起笔重 —— 行笔轻 —— 收笔重。 如图示 ： 指名说一说横怎样书写。 师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带 “ 一 ” 的字。 三、 小结： 今天我们学习了横的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗。 横画 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。 横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。 所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。 如图： 短横 短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。 笔画稍向右上仰。 如图： 横的书写要领是：起笔重 —— 行笔轻 —— 收笔重。 一重 轻 重起笔 行笔 收笔第六课 竖的书写 教学目标： 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画 “ 竖 ”。 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 进一步培养学生良好的书写习惯。 一、 导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授： （一）讲解 “ 竖 ” 书写要领。 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 讲解笔顺（从上到下）。 教师分析讲解： 详细讲解：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。 竖有垂露、悬针和短竖之分。 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 图示 ： 指名说一说垂露竖、 悬针竖 、 短竖 怎样书写。 师边讲解边示范。 （二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带竖的字。 出示 范字。 带领学生分析书写要领。 演示书写过程。 学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结： 本节课的主要内容。 垂露竖的写法 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 悬针竖的写法 悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。 短竖的写法 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。 范字 垂露竖： 悬针竖： 短 竖： 个 开 十 丰 口 土 第七课 撇的书写 教学目标： 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；。