青岛版数学九年级下册52反比例函数教学案

青岛版数学九年级下册52反比例函数教学案内容摘要：

 mmxmy 的图像在每个象限内都有 y 随 x 的增大而增大，求 m的值 . 题型四、反比例函数与一次函数的综合应 用 例 32  kxy 和反比例函数 xy 4 的图像都经过点 A（ a,2） （ 1） 求 a 的值和一次函数的表达式 （ 2） 在同一坐标系中画出两个函数的图像，根据图像判断使这两个函数值都为非负数的自变量的 x 取值范围 . 题型五、反比例函数 )0(  kxky 中的比例系数 k 的几何意义 例 ，在平面直 角坐标中，过点 M(3， 2)分别作 x轴， y轴的垂线与反比例函数 xy 4的图像交于 A、 B两点，则四边形 MAOB的面积为多少。 二、展示答案，限时互批 三、对子帮学，小组助学 第四学段 训练二（检测） 下列关系中的两个量，成反比例的是（ ） A．面积一定时，矩形周长与一边长 B．压力一定时，压强与受力面积 C．读一本书，已读的页数与余下的页数 D．某人年龄与体重 4 1 3( 4 ) ( 5 ) ( 0 ) ( 6 ) ( 0 )3 xy y x y xxx    xy 2的图像，当 x＝－ 2时， y＝ ；当 x＜－ 2时； y的取值范围是 ；当 x＞－ 2时； y的取值范围是 . 3. 若反比例函数xky（ 0k ）的图象上有两点 A (1x ， 1y )， B (2x ， 2y )，且 12xx 0 ，则 12yy 的值是 （ ）（填正数、负数或 0）． （ 1,2），则它的图像也一定经过（ ） A(1， 2) B(1,2) C(1， 2) D(2,1) A(a,b)、 B(c,d)是反比例函数 xy 1 图像上的任意两点，且 bd0，则 a 和 c 可能满足的关系是（ ） A、 ac0 B、 a0c C、 c0a D、 ca0 ， y随 x的增大而减小的有（ ） 3(1 ) ( 2 ) 2 1 ( 3 ) 5y y x y xx      ， 3 2 1, 4y y yx x x   的 共同点是（ ） . 随 x 的增大而增大 A(1， a),B(1， b),C(2， c)在反比例函数 xky （ k0） 的图像上，则 a,b,c的大小关系是 （用“ ”连接） . xky 的图像经过点（ m,3m），则此函数图像在第几象限。 （ 1, 2 )，试问点 (4,2)是否在这个函数的图象上。 为什么。 y 是 x1的反比例函数，当 x=2 时 y=1， 求这个函数的表达式 . y＝ y1＋ y2， y1与 x 成正比例， y2与 x 成反比例，且当 x＝ 1 时， y＝ 4；当 x＝ 2时， y＝ 5 （ 1） 求 y 与 x 的函数关系式 （ 2） 当 x＝－ 2时，求函数 y 的值。