20xx八年级语文下册第二单元综合测试卷语文版

20xx八年级语文下册第二单元综合测试卷语文版内容摘要：

音有不到位现象。 难点音失误较多。 方言语调明显。 有使用方言词、方言语法的情况。 三级 (一般水平的普通话 ) 三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。 方言语调较明显。 词语、语法有失误。 三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。 方言语调明显。 词语、语法失误较多。 外地人听其谈话有听不懂的情况。 —— 《普通话水平测试实施纲要》 材料四：《纲要》中指出目前的重点工作为：一、推广普及；二、基础 建设；三、督查服务；四、能力提升；五、科学保护；六、文化传承。 —— 国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要 (2020～ 2020年 ) 9．根据你对材料内容的理解，下列说法正确的一项是 (D)(2分 ) A．我国识字人口使用规范汉字的比例达到 96%。 B．国家帮助 15个少数民族创制了文字方案。 C．中央电视台播音员的普通话测试水平测试成绩为二级甲等。 D．《中国汉字听写大会》体现了《纲要》中的第六点 —— 文化传承。 10．根据材料一，概括我国语言文字发展所取得的成就。 (至少列出两点 )(2分 ) ① 颁布实施多项语言文字 规范标准； ② 走出国门，在多个国家创办孔子学院和孔子课堂。 11．分析材料二，归纳出两条有 意义的结论。 (2分 ) ① 参加汉语水平考试的人次逐年增长且增长迅速； ② 二甲和二乙的人数占大部分； ③ 我国语言文字事业的发展取得了较好的成绩。 12．材料一主要运用了哪种说明方法。 并分析作用。 (3分 ) 主要运用了列数字的说明方法。 数据的大量使用能够清晰说明问题，使要说明的对象更加权威可信，体现了说明文的 准确性。 13．综合以上材料，你认为怎样做才能让我国语言文字事业更好地发展。 (至少列出两点 )(4分 ) ① 构建语言文字应用能 力测评体系； ② 做好各民族语言文字科学记录和保存； ③ 加大国家通用语言文字的培训投入。 (二 )议论文阅读。 (14～ 18 小题，共 13分 ) 人贵敢说 “ 吾不如 ” ①“ 骏马能历险，犁田不如牛。 坚车能载重，渡河不如舟。 舍长以就短，智者难 为谋。 生才贵适用，慎勿多苛求。 ” 这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个 “ 尺有所短，寸有所长 ” 的道理。 众生芸芸，无所不知、无所不能的全 才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。 生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的人生坐标，从而赢得成功的契机。 ② 历史上的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采众长的精神，敢于宣称 “ 吾不如 ”。 ③ 孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大。 子贡回答说，颜回闻一知十，我顶多只是闻一知三。 子贡慨叹 “ 弗如也 ” ，寥寥三字，掷地有声。 ④ 《史记 高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说： “ 夫运筹帷幄之中，决胜千里之外， 吾不如子房 (张良 )；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。 此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。 ” 刘邦如此知人善任，得天下当然是势所必然了。 ⑤ 读《广师》，我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论： “ 艰苦力学，无师而成，吾不如李学中；险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿；好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。 ” 顾老夫子被誉为 “ 一代通儒 ” ，谦逊若此，令人诚服。 ⑥ 瞿秋白在 29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他 恳切地表白： “ 搞农运，我不如澎湃、 毛泽东；搞工运，我不如苏兆征、邓中夏；搞军事，我不如叶挺、贺龙。 ”虚心谨慎，溢于言表。