20xx人教版高二语文选修外国小说欣赏单元检测6版含答案

20xx人教版高二语文选修外国小说欣赏单元检测6版含答案内容摘要：

， 以近乎白描的手法来描写；在人物描写上注重行为描写和心理描写 ， 不使用修辞手法 ， 文笔简洁明快。 【解析】 本题考查理解文章内容的能力。 A 项 ， “ 惊讶恐惧的心理 ” 不合理。 C 项 ， 有怀疑 但并未 “ 察觉 ”。 E 项 ， “ 不使用修辞手法 ” 表述不当 ， 开篇的心情描写、伯朗像变魔术般地出现等就运用了修辞手法。 【答案】 BD 6． 小说在刻画霍夫曼的人物形象时 ， 重点突出了他的哪些特征。 (4 分 ) 【解析】 本题考查鉴赏作品的形象的能力。 分析概括人物形象的特点要注意以下几点：通过肖像、行为、语言、心理、细节等各方面的描写分析人物形象；通过小说精心设置的故事情节来分析人物形象；通过典型环境的具体描写来分析人物形象。 本题主要是要分析文中对霍夫曼的语言、动作、细节等的描写。 注意分条列点 ， 从不同的角度来分析概括。 在概括时 ， 一般要着眼于人 物的内在特点 ，即精神品质、性格情感、个性特点等。 【答案】 ① 背信弃义 ， 唯利是图：为了获取利益 ， 他背叛祖国 ， 但又不完全 “ 忠于 ” 敌国 ， 甚至还娶了一位无辜的姑娘为妻作为掩护；为保全自己而牺牲“ 战友 ”。 ② 经验丰富 ， 做事谨慎：在大使面前故作镇静 ， 押解伯朗的路上不敢合眼。 ③ 感觉敏锐 ， 警惕性高：下意识摸枪 ， 暗暗捏紧拳头等。 7． 小说情节跌宕起伏 ， 一波三折 ， 请结合小说简要分析。 (4 分 ) 【解析】 本题考查鉴赏文学作品的行文思路的能力。 本题要求分析小说情节如何 “ 跌宕起伏 ， 一波三折 ” ， 实际上是要求梳理这篇小说的情节脉络。 只要把情节脉络梳 理清楚 ， 我们就容易看出其 “ 波澜 ”。 按照时间顺序去寻找 ， 特别要抓住小说中那些令人意料不到的 “ 包袱 ” 以及矛盾冲突。 【答案】 ① 小说开篇 ， 霍夫曼敏锐地感觉到了异样 ， 然而大使交给他任务 ， 化解了这个悬念； ② 在转机时 ， 伯朗突然消失 ， 霍夫曼极为紧张 ， 伯朗又突然出现 ， 冲突化解； ③ 结尾霍夫曼被押赴刑场 ， 突然发现伯朗也被押赴刑场 ， 又出现了新的波折。 8． 有人认为这篇小说的题目是 “ 秘密押解 ” ， 有人认为这篇小说的题目是“ 谍影重重 ” ， 你认为哪个更好一 些。 你还有其他更好的题目吗。 为什么。 (6分 ) 【解析】 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 本题设问哪一个题目更好 ， 不管认为哪一个题目好 ， 我们都要从多个角度分析其 “ 为什么好 ” ， 实际上 ， 我们也可以把它看作是赏析标题的作用类题目。 通常来说 ， 标题的作用有： ① 交代主要人物形象； ② 交代故事发生的环境； ③ 概括主要事件；④ 设悬念 ， 引起读者阅读兴趣； ⑤ 贯串全文 ， 起线索作用； ⑥ 具有象征意义 ， 揭示小说主题 ， 画龙点睛。 我们也可以总结几个角度：对人物的作用 ， 对情节结构的作用 ， 对表现主题的作用 ， 对读者的阅读效果的作用。 【答案】 (示例一 )“ 秘密押解 ” 好。 ①“ 秘密押解 ” 未交代押送者和押送对象 ， 为小说设置了悬念 ， 可以激发读者的阅读兴趣； ②“ 秘密押解 ” 是对小说主要事件的概括 ， 是小说冲突集中展现的情节； ③ 用 “ 秘密押解 ” 为题表现了正义力量计策的巧妙 ， 突出了正义的一方 ， 彰显了主题。 (示例二 )“ 谍影重重 ” 好。 ①“ 谍影重重 ” 制造了一种神秘氛围 ， 为小说设置了悬 念，可以激发读者的阅读兴趣； ② 交代了主要人物的身份，暗示了情节的复杂； ③“ 谍影重重 ” 暗示了押解任务的艰巨，侧面表现出正义力量的智慧，有助于突出主题。 (如有其他答案，分析合理亦可 ) (二 )阅读下面的文字 ， 完成 9～ 11 题。 (18 分 ) 失落在水中的秘密 [加拿大 ]洛 卡里埃 我上小学以后 ， 父亲变得少言寡语。 我陶醉于学习拼写 ， 把它当作新颖的游 戏 ， 而父亲对此却几乎一窍不通 ， 我家的信都由母亲执笔。 有一天 ， 他带我来到一丛枝繁叶茂的 灌木前 ，“ 你要学会挑选桤木。 ” 父亲说。 我不明白他的意思。 他小心翼翼地抚摸着一根一根的桤木枝条 ， 样子十分虔诚。 “ 你要挑一根十全十美的 ， 像这根一样。 ” 我看了看 ， 那根枝条和别的并没有什么两样。 父亲打开折叠小刀 ， 割下那根精心挑选的枝条。 他剥掉上面的叶片 ， 露出赤裸的枝丫 ， 那枝丫呈完美的 Y 字形。 “ 你看 ， ” 父亲说 ，“ 这枝丫有两条臂 ， 现在你用两手攥住这两臂 ， 用力挤压。 ” 我按照他的吩咐 ， 握住 Y 形枝的两杈。 “ 闭上眼睛 ， ” 父亲命令道 ， “ 再使点劲挤 „„ 别睁眼。 你觉出什么了吗。 ” “ 枝丫在动。 ” 我惊讶地喊道。