20xx人教版高中语文必修四同步练习18版含解析内容摘要:
社会主义核心价值观 ” 关系的分析 , 不正确的一项是 (3分 )( B ) A. 社会主义核心价值观是现阶段全国人民价值观的 “ 最大公约数 ” , 家风是经过历史积累而形成的精神尺度 , 家风是社会主义核心价值观的微观载体 , 它使宏观抽象的社会主义核心价值观变得具体鲜活。 B. 从家风到社会主义宏观价值观 , 一个具体现实 , 一个宏观抽象 , 两者互为补充 , 各有侧重。 C. 中国人有浓厚的家庭情结 , 家庭成员通过礼仪性的活动取得联系 , 从中受到家风无形力量的影响 , 这为践行社会主义核心价值观提供了可能性。 D. 要想让家风这一棵棵大树成长汇聚为社会主义核心价值观的茂密森林 , 我们既要继承历史留给我们的深厚家风 , 又要不断 发扬民族的家国精神 【解析】 解答此题,可根据对文意的理解,将选项分别代入原文进行比较分析, B项,对二者的关系理解不当, “ 两者互为补充,各有侧重 ” 不正确。 3. 下列对原文内容的分析和理解 , 不正确的一项是 (3 分 )( A ) A. 随着传统大家庭被小家庭取代 , 留守老人 、 留守儿童 、 离婚率上升 、 啃老等问题日趋严重 , 家庭道德教育受到严重影响 , 家风难以继续传承。 B. 有的大家族 , 把和自己姓氏相同但并无直系血缘关系的杰出历史人物说成是自己家族的祖先 , 是为了凝聚家族成员 , 赢得社会的认同。 C. 要让家风在弘扬社会主义核心价值观中发挥重大作用 , 将它作为社会主流道德文化传承的重要载体 , 就需要协调好国家 、 集体 、 家庭 、 个人的关系。 D. 家风根植于深厚的文化土壤 , 有强大的道德感召力 , 对个体的教育是持久而全方位的 , 践行社会主义核心价值观 , 需要家风的继承和发扬。 【解析】 解答此题,可从文中找到与选项相关的语段,然后根据文段中作者的观点,仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别,做出判断取舍, A项, “ 家风难以继续传承 ” ,程度严重了。 二、阅读下面的作品,完成 4~ 7 题。 导学号 41594211 变奏的乡愁 李新勇 多年以前,不管是在新闻里还是在文学作品中,一旦出现 “ 大凉山 ”“ 西昌 ” 或。20xx人教版高中语文必修四同步练习18版含解析
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完全赞同这一观点。 B. “ 大 ” 可能带给人恐惧感 , 也可能带来占有欲和征服欲 , 有时能提升人生命深层的力量 , 给人征服的快感与美感。 C. 美学上对小的重视 , 反映了人们注重平和 、 悠远 、 淡雅的心理需求 , 中国艺术因此在宋元时期进入黄金时段。 D. 道禅哲学的影响是中国美学心理发生变化的根本原因 , 其次文人意识的崛起也引导人们开始返归内心 , 追求细腻。 【解析】
/连词 ,表修饰。 C项 ,介词 ,表凭借 /表目的 ,来。 D项 ,均为动词 ,做。 答案 D ,全都是直接表现李陵 “ 失君子之道 ” 的一组是 ( ) ① 苟一失之 ,是非人臣人子矣 ② 深入虏庭 ,而能以寡击众 ③ 摧锋败绩 ,不能死战 ,卒就生降 ④ 坠君命 ,挫国威 ,不可以言忠 ⑤ 且会稽之耻 ,蠡非其罪 ,鲁国之羞 ,沫必能报 ⑥ 俾大汉之将 ,为单于之擒 ,是长寇雠辱国家甚矣
看到这个题目会想到 一些什么问题呢。 谈话导入 ,了解故事内容,说说文 章的主要内容。 ,结果 如何。 这两个农夫最后都受到了很大的 损失,为什么。 他们还应该想到什 么。 组织讨论 根据讨论中大家提出的意见,分 别给两个老农提建议,然后写下来。 左帕哈 .乌尔法特作品 《 生活 》 : 同是一个溪中的水。 可是有的人用金杯盛它,有
精纯; C雅:素常; D机: ① 机件, ② 关键。 7. 下列各句中 , 加点词语的意义和用法相同的一项是 (3 分 ) 导学号 41594287 ( B ) A. 虽才高 于. 世尤致思 于. 天文阴阳历算 B. 以. 精铜铸成验之 以. 事 C. 衡 乃. 拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会 , 十年 乃. 成 D. 因. 入京师 , 观太学伺者
非汉所望也 益 : 更加。 【解析】 B项, “ 别 ” 是 “ 分别隔离 ” 的意思。 6. 下列各句中 , 加点虚词的意义和用法相同的一项是 导学号 41594265 ( C ) A. 久 之. , 单于使陵至海上 , 为武置酒设乐终不得归汉 , 空自苦亡人 之. 地 B. 武与李陵俱 为. 侍中皆 为. 陛下所成就 C. 今得杀身自效 , 虽. 蒙斧钺汤镬 ,