云南省腾冲县20xx届九年级语文上学期第一次月考含解析内容摘要:

( 4分) 13. “只恐双 溪 艋 舟, 载 不 动许 多愁” 是千百年来 的 写 愁佳句 ,请赏 析妙在何 处。 答: ( 4分) 【答案】 ,家破人亡 “闻说”“也拟”相对,前两个词给人一种希望,好像作者可以松一口气了,而“只恐” 笔锋一转,让人跌落进无限的愁绪之中(意思相近即可) 12.“梳洗罢”是对生活的一种信心一种希望,而“日晚倦梳头”是一种对生活毫无兴趣的悲凉,可以看出作者满怀的愁绪。 ,用夸张的手法写愁,把看不见没有重量的愁写得具体可感,化抽象为具象,连船 都载不动了,体现了作者愁之深愁之重。 【解析】 10. 试题分析: 本题考查学生对诗词内容的理解和把握。 “事事休”是说所有的事都完了,主要包括国难家愁的两方面,从国难说,朝廷偏安,无力恢复,南逃的北方人都有家不能归。 从家愁说,丈夫中年去世,自己孤苦零丁,漂流异乡,所以“日晚倦梳头”。 考点:鉴赏诗歌的形象。 能力层级为鉴赏评价 D。 11. 试题分析:“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”,听说双溪春色还不错,诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。 她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切,而是要寻找一个消除愁苦的办法。 不过,转 而却有否定了自己的计划。 “只恐双溪舴 艋舟,载不动许多愁”,怕的是双溪上那舴艋的小船承载不动自己内心沉重的哀愁。 考点:鉴赏诗歌的语言。 能力层级为鉴赏评价 D。 12. 试题分析: 望江南中的主人公是渴望心上人归来 ,才会早起梳妆打扮 . 而李清照并非倦梳头 ,而是丈夫已死 ,没有了欣赏的人 ,也就没心情梳头了。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。 能力层级为鉴赏评价 D。 13. 试题分析: 愁本来只是一种情绪,是虚的。 如果从本质上去说,也只能说愁得厉害,甚至愁白了头发,这些说法都显得太抽象,而用小船都载不动,就有了 重量和质感,这是一种独创,不仅奇特而且形象。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。 能力层级为鉴赏评价 D。 (二)阅读 以下文言文,回答 14—— 18题 ,共 18 分 陈 涉世家( 节选 ) 陈胜 者, 阳 城人也,字涉。 吴 广者, 阳 夏人也,字叔。 陈 涉少 时 , 尝与 人 佣 耕,辍 耕之 垄 上, 怅 恨久之,曰:“苟富 贵 ,无相忘。 ” 佣 者笑而 应 曰:“若 为佣耕,何富贵 也。 ”陈 涉太息曰:“嗟乎。 燕雀安知 鸿鹄 之志哉。 ” 二世元年七月,发 闾 . 左 . 適戍渔阳 ,九百人 屯 . 大泽乡。 陈胜﹑吴 广皆次 当 行, 为 屯 长。 会 天大雨,道不通, 度 . 已失期。 失期,法皆斩。 陈 胜﹑吴 广乃 谋 曰:“今亡亦死, 举 大 计 亦死;等死,死 国 可乎。 ” 陈胜 曰:“天下苦秦久矣。 吾 闻 二世少子也,不 当 立, 当 立者乃公子扶 苏。 扶 苏 以 数谏 故,上使外 将 兵。 今或 闻 无罪,二世 杀 之。 百姓多 闻 其 贤 ,未知其死也。 项 燕 为 楚 将 , 数 有功, 爱 士卒,楚人怜之。 或以 为 死,或以 为 亡。 今 诚 以吾 众诈 自 称 公子扶苏﹑项 燕, 为 天下唱,宜多 应 者。 ” 吴 广以 为 然。 乃行卜。 卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。 然足下卜之鬼乎。 ”陈胜﹑吴 广喜,念鬼 ,曰:“此教 我先威 众 耳。 ”乃丹 书帛曰“ 陈胜 王”,置人所罾 鱼 腹中。 卒 买鱼 烹食,得 鱼 腹中 书 ,固以怪之矣。 又 间 令 吴 广之 次所旁 丛 祠中,夜篝火,狐 鸣 呼曰:“大楚 兴 , 陈胜 王。 ”卒皆夜 惊 恐。 旦日,卒中往往 语 ,皆指目 陈胜。 吴 广素 爱 人,士卒多 为 用者。 将 尉醉,广故 数 言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。 尉 剑 挺,广起, 夺 而 杀 尉。 陈胜 佐之, 并 杀两 尉。 召令徒 属 曰:“公等遇雨,皆已失期,失期 当斩。 藉第令毋 斩 ,而戍死者固十六七。 且 壮 士不死即已, 死即举 大名耳,王侯 将 相宁有 种 乎 !”徒属 皆曰:“敬受命。 ”乃 诈称 公子扶 苏 、 项 燕, 从 民欲也。 袒右, 称 大楚。 为坛 而盟,祭以尉首。 陈胜 自立 为将军 , 吴 广 为 都尉。 攻大 泽乡 ,收而攻 蕲。 蕲 下,乃令符 离人葛 婴将 兵徇 蕲 以 东。 攻 銍 、 酆 、苦、柘、 谯 皆下之。 行收兵。 比 . 至陈 , 车六七百乘, 骑 千余,卒 数 万人。 攻 陈 , 陈 守令皆不在, 独 守丞 与战谯门 中。 弗 胜 ,守丞死,乃人据 陈。 数 日, 号 令召三老、豪杰 与 皆 来会计 事。 三老、豪杰皆曰:“ 将军 身被 坚执锐 ,伐无道, 诛 暴秦, 复 立楚 国 之社稷,功宜 为 王。 文中加点的 词语 ( 4分) ( 1)闾 左: ( 2)度: ( 3)。
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