北师大版语文九年级上册第二单元素质检测题

北师大版语文九年级上册第二单元素质检测题内容摘要：

章结尾交代道具的 是为了侧面烘托口技表演者技艺的。 （二）课内现代文阅读（ 12 分） （ 1）我把我对于祖国的这些感触用 音乐写下来，像我把生活中的痛楚用音乐写下来一样。 我渐渐把脱离内容的技巧，用来诉说内心的痛苦，诉说祖国的被压迫。 初到法国的时候，还有艺术家的所谓“慎重”，一个作品要花上一年的工夫，像小提琴及钢琴合奏的《索拿大》，我就花了八个月。 但以后，我觉得不能这样了。 我写自以为比较成功的作品《风》的时候，正是被生活逼得走投无路的时候。 我住在一间七层楼上的破小房子里，门窗都坏了，巴黎的天气本来就比中国南方冷，冬夜又刮大风，我没有棉被，觉也睡不成，只得点灯写作，哪知风猛烈吹进来，煤油灯（我安不起电灯）灭了又灭。 我伤心极了，我打 着战，风穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动。 一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都汹涌起来。 我不能控制自己的感情，于是借风述怀，写成了这个作品。 以后，我又把对祖国的思念写成《游子吟》《中国古诗》和其他的作品。 （ 2）他觉得自己也像是跌进了那冰冷的洪流中，怎么挣扎也抓不到一件可以依附的东西。 他坐了起来，听窗外风声猛烈地嘶叫。 这是寒冷的巴黎少有的酷冷天气。 冷不防一扇窗页被吹落地上，窗页上的玻璃哗啦啦啦摔成碎块，桌上的谱纸被吹得满屋飞舞。 他用床单堵上了窗户，但仍旧没有办法止住那从缝隙中不断钻进来的寒流。 他点着煤灯，灯火在凛冽的冷风威胁下也不断熄灭。 疲倦和困顿一点也没有了。 这正是长夜沉沉，人们睡意方酣的时候，他却十分清醒，仿佛冷风吹走了头脑中一切浑浊的障碍，一霎时间变得非常空旷、冷漠。 1第（ 1）段是冼星海留学巴黎时创作《风》的经过，你还知道他的哪些作品。 写出三部即可（ 2 分） 1读完第（ 1）段作者创作《风》的经过，你从中得到怎样的启发。 （ 4 分） 1用一句名言来表达你读完第（ 1）段后的感想。 （ 2 分） 1第（ 2）段是冼星海的学生马可在《心血凝成的作品》中写冼星海创作《风》的经过的文字 ，同样一个内容，写法却不同，请从内容、体裁、表达方式等方面，比较探究一下两段的异同。 答题时只从其中两方面分析即可。 （ 4 分） （三） 课外阅读（ 20 分） 阅读下文，完成 1923题。 （ 20 分） 银行里的男孩 （美国）菲利普罗斯 一天 ,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。 已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。 那是一位大约 40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。 这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件 V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。 我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。 男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。