天津市20xx届高三生物第四次月考试题内容摘要：
于保存物种，但是不能改变动物的核基因。 第Ⅱ卷（本卷共 3 道题，共 44 分） 二 .简答题（共 44分，每个空均 1分） 1.（ 16分）根据有关材料作答。 Ⅰ .植物光合作用吸收的 CO2 与呼吸作用释放的 CO2 相等时的光照强度称为光补偿点。 光照强度增加到某一点时，再增加光照强度，光合强度也不增加，该点的光照强度称为光饱和点。 a～ d 四种植物的单个植株在自然 CO2 浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表。 （ 1）植物细胞产生 CO2的 具体部位是 ；利用 CO2的 具体部位是。 （ 2）光照强度为 klx 时，表格中 植物的呼吸作用产生的 CO2 多于光合作用吸植物种类 光补偿点（ klx） 光饱和点（ klx） a 1～ 2 30～ 80 b ～ 50～ 80 c ～ 20～ 50 d ～ 5～ 10 收的 CO2。 （ 3）仅考虑温度和 CO2含量的影响，在温度较高， CO2较少的密闭温室中，植物的光补偿点较。 大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高，主要原因是。 Ⅱ .科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在 pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的 pH值下降至 4，然后将基粒移入 pH=8并含有 ADP和 Pi的缓冲溶液中（如下图）。 一段时间后，有 ATP产生。 （ 4）为获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用 法分离。 （ 5）上述实验结果表明，基粒类囊体合成 ATP的原因是。 据此推测，叶绿体在自然状态下产生 ATP的过程中，光能的作用是。 2．（ 12分） 多聚半乳糖醛酸酶 (PG)能降解果胶使细胞壁破损。 成熟的番茄果实中， PG合成显著 增加，能使果实变 红变软，但不利于保鲜。 利用基。阅读剩余 0%
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