江苏省江阴市20xx届九年级语文上学期第一阶段考试试题苏教版

江苏省江阴市20xx届九年级语文上学期第一阶段考试试题苏教版内容摘要：

得到了什么，而是一个人成长的自然结果。 ③王安石笔下的方仲永，五岁时，指 物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。 十多年后，天 赋超人的方仲永“泯然众人矣”。 而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。 在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。 由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。 ④追求成长，让成功成为成长的必然结果 —— 这就是通往成功的最正确的道路。 所谓的“只问耕耘，不问收获”。 耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。 如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。 我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的 一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。 （有删改） 13. 围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点。 （ 2分） 14. 作者在第③自然段中是怎样进行论证的。 请简要分析。 （ 3分） （五）（ 15分） 《逍遥游》 聂鑫森 贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授，他 的专长是《庄子》研究。 贺先生的样子，尤其是五十岁以后，极似一棵瘦矮枯黄的杂树，一点儿也不起眼。 他的个子也就一米六高，背有些弯，平头，脸色蜡黄，唇上蓄两撇八字胡，说话时露出两颗大门牙。 他喜欢着青色的衣裤，加上布鞋布袜，乍一看，俨然一乡下农民。 上个世纪六十年代初，中文系的办公楼，立在校园东南角的一个小庭院 里，是彼此相连的双层木结构小楼，飞檐翘角，古色古香。 有一天黄昏， 不知何故，起火了，电铃骤响，让所有的教职员迅速撤离。 贺先生当时正在办公室撰写讲义，同室的年轻教师陶淘慌忙丢下手中的书，往门外奔去。 陶淘是教现代文学的，自己也写小说，在文坛已有相当的 知名度。 贺先生一声大喝： “ 你跑什么。 如果我跑，是因为我死了，就不再有人能这么好地讲《庄子》了。 ” 陶淘连忙恭敬地侧立门边，说： “ 贺先生，您请。 ” 事后，贺先生对陶淘说： “ 我让你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。 ” 陶淘说： “ 是，是。 ” 贺先生喜欢独来独往，以书为伴。 上课之外，不串门，不交际，不嗜烟酒。 唯一的爱好是在 休息日，带一两本古书和一些干粮到郊外的僻静处，赏玩山水后，坐在树下读书。 他的眼睛真好，读了这么多书，却无须戴眼镜。 他曾以诗嘲弄那些戴着深度近视眼镜的同辈：“ 终日耳边拉短纤，何时鼻上卸长枷。 ” “ 文化大革命 ” 说来就来了。 山东省平邑县兴蒙学校初中部 李传鹏输入 贺先生很快被打成 “ 反动学术权威 ” ，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。 他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写 “ 打倒反动学术权威贺圣臣 ” ，手里提着一面铜 锣。 他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。 他的几个同辈人，有的受不了这种侮辱，自杀了；有的吓得旧病复发，住了院。 他对他的老伴儿和儿女说： “ 我不会自杀，也不会因病而逝，我还有几本书要写，我不能让天下人有憾事。 ” 后来，贺先生又被遣送去了 “ 五七干校 ” ，以体力劳动来改造他的思 想。 和他同居一 室的是陶淘。 这一老一少的任务是喂猪，不是关着喂，而是赶着猪野牧。 他们两个人共一口锅吃饭，俨然父子。 很奇怪的是贺先生对做饭炒菜十分内行，尤其是炒菜。 虽说少荤腥，蔬菜由场部统一发放，也不多，但贺先生却能变通烹 调之术，或凉拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘从没有品尝过的美味。 特别是春夏之间，贺先生识得许多野菜，比如马兰头、蕨菜、地菜、马齿苋 „„他亲自去采，以补蔬菜之不足。 贺先生还采了许多艾叶，晒干，做成艾条。 他说他稍懂医道，有些病可以烧艾作灸，十分见效。 陶淘的情绪越来越坏。 有一天出门牧猪时，陶淘说身体不舒服，想休息半 天。 贺先生说： “ 好吧。 ” 贺先生把猪赶到不远处的山坡上，让猪自去嚼草。 他坐在树下，想他的《庄子》大义。 坐了一阵，觉得陶淘的举动有些异常，慌忙往回赶。 推开门，陶淘上吊在矮屋的梁上。 贺先生忙把被子垫在地上，搬来凳子，站上去，用镰刀砍断绳子。 陶淘跌落在被子上。 贺先生寻出一截儿艾条，在煤灶上引燃，然。