河北省秦皇岛市昌黎县20xx-20xx学年高二生物上学期期末试卷含解析

河北省秦皇岛市昌黎县20xx-20xx学年高二生物上学期期末试卷含解析内容摘要：

结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查． 9．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 ( ) A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的导入和检测 C．目的基因与运载体结合和导入 D．目的基因的提取和与运载体结合 【考点】基因工程的原理及技术． 【分析】限制性核酸内切酶（限制酶）主要来源是从原核生物中分离纯化出来的．能够识别双链 DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间 的磷酸二酯键断开，因此具有专一性．经限制酶切割产生的 DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端． 【解答】解： A、目的基因获取需要限制酶切割 DNA分子．目的基因导入受体细胞，不同种受体细胞导入的方法不同，但不需要限制酶， A错误； B、目的基因导入不需要限制酶切割，检测可以利用 DNA分子杂交技术， B错误； C、目的基因与运载体结合是基因表达载体构建过程，此时需要同一种限制酶切割目的基因和运载体，使它们露出相同的黏性末端或平末端，之后用 DNA连接酶连接成基因表达载体．导入不需要限制酶切割， C错误； D、获取 目的基因需要限制酶切割 DNA分子．基因表达载体构建过程，此时需要同一种限制酶切割目的基因和运载体，使它们露出相同的黏性末端或平末端， D正确． 故选： D． 【点评】本题考查了基因工程的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系． 10．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括 ( ) A．繁殖速度快 B．遗传物质相对较少 C．多为单细胞，操作简便 D． DNA为单链，变异少 【考点】基因工程的原理及技术． 【分析】基因工程中细菌等原核生物作为受体细胞具有的优点有：繁殖速度 快、遗传物质相对较少、多为单细胞，操作简便． 【解答】解： A、原核生物繁殖快，可很快获得大量的转基因生物， A错误； B、原核生物的遗传物质相对较少，这样减少对目的基因的干扰， B错误； C、原核生物多为单细胞，一般采用 Ca2+处理法，相对简单， C错误； D、 DNA一般都是双链，结构较稳定， D错误． 故选： D． 【点评】本题考查基因工程中细菌等原核生物作为受体细胞的优点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大． 11．基因治疗是指 ( ) A．用 DNA探针修复缺陷基因 B．用 DNA探针检测疾病 C．用健 康基因导入有基因缺陷的细胞中 D．用健康基因导入受体细胞 【考点】基因工程的原理及技术． 【分析】基因治疗（治疗遗传病最有效的手段） 1．概念：把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．例：将腺苷酸脱氨酶（ ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症． 种类：体外基因治疗和体内基因治疗（注意两者的区别），其中效果比较可靠的是体外基因治疗． 体外基因治疗：先从病人体内获得某种细胞进行培养，然后再体外完成转移，再筛选成功转移的细胞增植培养，最后重新输入 患者体内，如腺苷酸脱氨酶基因的转移． 体内基因治疗：用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法． 用于基因治疗的基因种类：正常基因、反义基因、编码可以杀死癌变细胞的蛋白酶基因（自杀基因） 【解答】解：基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．例：将腺苷酸脱氨酶（ ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症． 故选： C． 【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，了解基因工程技术的相关应用，能结合所 学的知识做出准确的判断． 12． PCR技术的操作步骤依次是 ( ) A．高温变性、中温延伸、低温复性 B．高温变性、低温复性、中温延伸 C．中温延伸、高温变性、低温复性 D．中温延伸、低温复性、高温变性 【考点】 PCR技术的基本操作和应用． 【分析】解答本题需识记有关 PCR技术的相关知识： 概念： PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定 DNA的核酸合成技术． 原理： DNA复制． 前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物． 过程： ① 高温变性： DNA解旋过程； ② 低温复性：引物结合到互补链 DNA上； ③ 中温延伸：合成子链． PCR扩增中双链 DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开． 【解答】解：标准的 PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，其中变性需要高温使 DNA解螺旋，故为 94℃ ；而复性是在较低温度下，两种引物和 DNA单链想结合，故温度为 55℃ ；延伸为在 DNA聚合酶的作用下，合成新的 DNA链，温度为 72℃ ．故 PCR扩增 DNA的过程包括：高温变性、低温复性、中温延伸过程． 故选： B． 【点评】本题考查 PCR技术的相关知识，对于此类试题，学生需对相关知识进行归 纳总结，构建一定的知识网络，本题意在考查考生的识记能力和理解能力． 13． 1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于 ( ) A．普通棉花的基因突变 B．棉铃虫变异形成的致死基因 C．寄生在棉铃虫体内的线虫 D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因 【考点】基因工程的原理及技术． 【分析】我国科学工作者培育的转基因抗虫棉的抗虫基因来源于苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因，该基因的表达产物毒蛋白能够导致棉铃虫细胞膜穿孔，细胞肿胀裂解，最后造成害虫死亡．据此答题． 【解答】解： A、培养转 基因抗虫棉的抗虫基因不是普通棉的突变基因，而是导入外源基因，A错误； B、培养转基因抗虫棉的抗虫基因不是棉铃虫变异形成的致死基因， B错误； C、培养转基因抗虫棉的抗虫基因不是来自线虫，而是来自苏云金芽孢杆菌， C错误； D、我国科学工作者培育的转基因抗虫棉的抗虫基因来源于苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因，该基因的表达产物毒蛋白能够抗虫， D正确． 故选： D． 【点评】本题考查植物基因工程的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断 的能力． 14．在生物体的所有细胞中，全能性最高的是 ( ) A．卵细胞 B．植物花粉 C．体细胞 D．受精卵 【考点】植物细胞的全能性及应用． 【分析】关于细胞的 “ 全能性 ” ，可以从以下几方面把握： （ 1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能． （ 2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质． （ 3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞． （ 4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件． 【解答】解：细胞全能性大小的比较：受精卵 ＞全能干细胞（胚胎干细胞）＞多能干细胞（如造血干细胞）＞专能干细胞（如生发层细胞）＞生殖细胞（卵细胞、精子）＞体细胞． 故选： D． 【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度，能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低，从而作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 15．植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是 ( ) A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 【考点】植物 体细胞杂交的过程；细胞融合的概念及方法． 【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较： 项目 原理 细胞融合方法 诱导手段 用途 植物体细胞杂交 细胞膜的流动性，细胞的全能性 去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株 动物细胞融合 细胞膜的流动性 使细胞分散后，诱导细胞融合 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 制备单克隆抗体的技术之一 【解答】解： A、植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生 物法， A错误； B、所用的技术手不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要， B错误； C、所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性， C错误； D、两者都能形成杂种细胞， D正确． 故选： D． 【点评】本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理、诱导方法、技术手段及应用，能列表比较两者，并结合所学的知识准确判断各选项． 16．与传统的有性杂交法相比，植物体细胞 杂交的最大优点是 ( ) A．可使两个亲本的优良性状组合在一起 B．可以克服远缘杂交不亲和的障碍 C．可以降低生产成本提高经济效益 D．可以培育出高产性状优良的新品种 【考点】植物体细胞杂交的过程；杂交育种． 【分析】 有性杂交是两个体的配子结合，形成受精卵，由受精卵发育成个体； 植物体细胞杂交是两个不同物种的体细胞，在一定的条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术． 植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍，能够打破物种生殖隔离的限制． 【解答】解： A、传统的有性杂交和植 物体细胞杂交都可使两个亲本的优良性状组合一起， A错误； B、植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍，能够打破物种生殖隔离的限制，传统的有性杂交则不能， B正确； C、植物体细胞杂交技术复杂，生产成本较高， C错误； D、传统的有性杂交也能培育出高产性状明显的新品种， D错误． 故选： B． 【点评】本题考查了有性杂交和植物体细胞杂交的区别和联系，植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍，能够打破物种生殖隔离的限制，是培育作物新品种的方法之一，学生解答此题的关键是理解该项植物技术的过程及意义． 17．有关细胞 全能性的叙述中，不正确的是 ( ) A．受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高 B．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 C．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 【考点】植物细胞的全能性及应用；细胞的分化． 【分析】关于细胞的 “ 全能性 ” ，可以从以下几方面把握： （ 1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能． （ 2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质． （ 3）细胞全能性大小：受精卵＞干 细胞＞生殖细胞＞体细胞． （ 4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件． 【解答】解： A、受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高， A正确； B、卵细胞已经高度分化， B错误； C、生物体内细胞由于分化，全能性不能表达， C正确； D、植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性， D正确． 故选： B． 【点评】本题考查细胞的全能性，要求考生识记细胞全能性的概念，能比较不同细胞全能性的大小，掌握细胞全能性表达的条件，再结合所学的知识准确判断各选项． 18．植物体细胞杂交的过 程是 ( ) A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合 C．用植物组织培养技术培养融合的原生质体得到杂种植株 D．通过以上三者来完成 【考点】植物体细胞杂交的过程． 【分析】植物体细胞杂交技术的实质是将来自两个不同植物原生质体的融合，这就需要使用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁获得原生质体，再应用化学法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合．杂种细胞再生出新的细胞壁是体细胞融合完成的标志，细胞壁的形成与细胞内高尔基体有重要的关系）．把杂种细胞培育成植株 （植物组织培养技术）．其原理是植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性． 植物体细胞杂交技术可以可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破． 【解答】解：植物体细胞杂交额第一步就是用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体；第二步用人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合，得到杂种植株，第三步把杂种细胞培育成植株， D正确． 故选： D． 【点评】本题对植物体细胞杂交过程中原生质体的获取和诱导手段进行了考查，其中诱导细胞融合的手段是植物与动物细胞融合的一项区别，为本题的易错知识点． 19．关于 动物细胞培养的错误叙述是 ( ) A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 D．动物细胞培养只能传 50代左右．所培育的细胞会衰老死亡 【考点】动物细胞与组织培养过程． 【分析】动物细胞培养条件：（ 1）无菌、无毒的环境： ①。