苏教版七年级上综合练习之文言文阅读练习

苏教版七年级上综合练习之文言文阅读练习内容摘要：

面加点词在文中的意思。 ⑪默而 识 ． 之（ ）⑫不 耻 ． 下问（ ）⑬不亦 说 ． 乎（ ） ⑭不 亦 ． 君子（ ）⑮学而不 厌 ． （ ）⑯人不知而不 愠 ． （ ） ⑰学而不思则 罔（ ． ． ） ⑱思而不学则 殆 ． （ ） 2．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思： ⑪学而时习之，不亦说乎（ ）⑫人不知而不愠，不亦君子乎（ ） ⑬温故而知新（ ） ⑭学而不思则罔（ ）⑮择其善者而从之（ ） 3． 翻译下列句子： ⑪敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 译文： ⑫学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。 译文： 子曰：“默而识之，学而不厌，何有于我哉。 ” 子曰：“三人行，必有我视焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 子曰：“不愤不启，不悱不发。 举一隅不以三隅反．则不复也。 ” 15．《论语》是记录 的书。 “论”是 的意思。 孔子是我国古代伟大的 家、 家， 的创始人。 16．解释下列加点的字 ①默而 识之 ． ． ( )( ) ②学 而 ． 不 厌 ． ( )( ) ③必有我师 焉 ． （ ） ④ 举 ． 一 隅 ． 不以三隅 反 ． （ ）（ ）（ ） 17．翻泽下列句子 ①何有了我哉：。 ②不愤不启，不悱不发：。 18．“默而识之”说的是学习态度还是学习方法 ?。 苏教版语文七年级上期期末复习 古诗文默写填空 1．“今夜月明人尽望， ”是唐代诗人 《十五夜望月》中的咏月名句。 2．《水调歌头明月几时有》的作者 ，是 代著名文学家，号东坡居士。 词中起承上启下的过渡作用的词句是：“ ， ”；直接写明月的词句是：“ ， ， ”； 表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“ ， ， ”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ， ”。 3．一首律诗可分四联， 代诗人 《次北固山下》的颔联是：“ ， ”。 诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于 旧 事 物 解 体 之 时 的 哲 理 ， 这 两 句 诗 是 ：“ ，。 ” 5． 代诗人 的《赤壁》中，“ ， ”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“ ， ”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。 6 ．《浣溪沙山下兰芽短浸溪》是北宋文学家 写的一首词。 词中“ ，。 ”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。 10． 代文学家 被人们列为“唐宋八大家”之首。 他在《早春呈水部张十八员 外 》 中 如 画 家 设 色 作 画 ， 描 绘 早 春 特 有 景 色 的 句 子 是 ：“ ， ”； 后 两 句“ ， ”，转为议论，突出早春的可爱。 在《西江月》（明月 别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“ ， ”。 诗中的两组 对偶句分别是：“ ， ”和“ ， ”。 的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。 其中“ ， ”写出了秋天 胜过春天的原因。 诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“ ， ”。 14.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。 “终日不成章， ”“盈盈一水间， ”。 ，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是 、 、。 诗人 在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象 ，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。 “ ， ”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。 18.《幼时记趣》选自《 》。 作者 ， 代文学家。 文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些“神游其中， ”的趣事，充满童真童趣。 19.《论语》是 经典著作之一，主要记录。 孔子，名丘，字仲尼， 时期 家、 家， 学派的创始人。 《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是 : ，。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ，。 ③ 孔 子 借 题 发 挥 ， 教 育 弟 子 勤 学 好 问 的 句 子是： ， ； ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 ， 来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ，。