辽宁省丹东市东港市20xx-20xx学年七年级上期末生物试卷解析版人教版

辽宁省丹东市东港市20xx-20xx学年七年级上期末生物试卷解析版人教版内容摘要：

二 氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来， 供细胞利用．动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体．绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体． 故选： C． 9．能控制细胞物质进出的结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜 【考点】 细胞膜控制物质的进出． 【分析】 细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用． 【解答】 解：细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入． 故选： D． 10．如图表示细胞分裂的不同时期，正确的分裂顺序是（ ） A． ①②③ B． ②①③ C． ②③① D． ①③② 【考点】 细胞分裂的基本过程． 【分析】 细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞． 【解答】 解：植物细胞分裂过程的正确顺序是 ② 染色体复制加倍、细胞核分裂成两个核、 ② 细胞质平分为二，各含一个核、 ① 细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁．因此正确的分裂 顺序是 ②③① ． 故选： C 11．下列为人体的结构层次，由大到小正确排列顺序是（ ） A． ④ → ② → ① → ③ → ⑤ B． ① → ② → ③ → ④ → ⑤ C． ⑤ → ③ → ① → ② →④ D． ② → ④ → ① → ③ → ⑤ 【考点】 动物体人体的结构层次． 【分析】 由图可知， ① 表示器官， ② 表示组织， ③ 表示系统， ④ 表示细胞， ⑤ 表示人体，人体的结构层次由小到大依次是细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体．据此解答． 【解答】 解：人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．因此，人体的结构层次由小到大依次是细 胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体．即 ④ → ② → ① → ③ → ⑤ ． 故选： A． 12．根尖能不断产生新细胞的区域是（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【考点】 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点． 【分析】 本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆． 【解答】 解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区． 成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛 即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位． 伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约 2～ 5 毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑． 生长最快的部分是伸长区． 分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明． 根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能． 故选 B 13．食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ） A．口沟 → 食物泡 → 胞 肛 B．细胞质 → 表膜 → 胞肛 C．收集管 → 伸缩泡 → 表膜 D．收集管 → 伸缩泡 → 胞肛 【考点】 单细胞生物的结构和生活． 【分析】 此题考查了草履虫的结构和生活，据此答题． 【解答】 解：草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫 “口沟 ”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，在细胞内慢慢消化吸收．残渣由一个叫胞肛的小孔排出．一只草履虫每小时大约能形成 60 个食物泡，每个食物泡中大约含有 30 个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食 43000 个细菌，它对污水有一定的净化作用 ． 故选： A 14．藻类植物的结构特点是（ ） A．有根、茎、叶、花、果实和种子 B．有根、茎、叶分化 C．矮小，有茎、叶、无输导组织 D．无根、茎、叶分化 【考点】 藻类的主要特征及其与人类生活的关系． 【分析】 藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，据此解答． 【解答】 解：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的 分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物． 故选： D． 15．种子仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件是（ ） A．干燥，高温，空气流通 B．干燥，低温，空气流通 C．潮湿，高温，空气流通 D．潮湿，低温，空气流通 【考点】 种子的知识在农业生产上的应用． 【分析】 种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用，延长种子寿命． 【解答】 解：种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的 呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此保存种子最好在低温、干燥的环境下． 故选： B 16．植物生长需要量最多的无机盐有（ ） A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含氮、铁、钙的无机盐 C．含磷、钙、锌的无机盐 D．含铁、锌、磷的无机盐 【考点】 氮、磷、钾对植物生活的意义． 【分析】 植物生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．分析解答． 【解答】 解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐 包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂； 含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输． 故选： A 17．使叶片呈现绿色的结构主要是（ ） A．上表皮 B．下表皮 C．叶肉 D．叶脉 【考点】 叶片的基本结构及其主要功能． 【分析】 本题考查叶片的基本结构及其主要功能． 【解答】 解：叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组 织）、表皮（包括上、 下表皮）和叶脉三部分．表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用．叶肉是位于叶上、。