20xx-20xx学年下学期四年级语文第三次月考试题及答案新人教版

20xx-20xx学年下学期四年级语文第三次月考试题及答案新人教版内容摘要：

，也不是在于。 我看见过 __________________的大海，玩赏过 __________________的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 我没有惊动安静。 谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己的。 在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。 八、综合学习。 （ 3 分） 这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《 ________》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。 在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《 ___________》的异国风光和《 ____________》的古代田园风光。 九、我能默写本学期学过的一首古诗。 别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦。 （ 4 分） 第二部分 :阅读积累与运用 (25 分 ) 一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。 （ 13 分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀。 织，织，织，织呀。 ”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些 辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷 人的风景。 （ ）里填上合适的关联词 ,你一定会 !（ 1 分）。 （ 2 分） 融洽（ ） 独特（ ） ，请概括出来。 （ 2 分） （ 1） （ 2） “ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一 句。 (1 分 ) ，我体会它的作用。 用“ ˇ ”标出。 （ 1 分） （ 1）提出问题，总起作用。 （ 2）总结全文，点明中心。 （ 3）承上启下，过渡。 用“ ”划出来。 请你也说说原因。 （ 2分） ，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线。 请你用一两句话写一写 (2 分 )。