沈阳市20xx-20xx学年秋季七年级语文月考试题

沈阳市20xx-20xx学年秋季七年级语文月考试题内容摘要：

述说 “ 官逼民反 ” 的《水浒传》尤其欣赏。 那部书里着力描写的人物，如林冲 —— 林教 头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸。 —— 武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。 《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。 在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“ 怒发冲冠 ” 那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字 —— “ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ” ，写得十分动人，尤其是以 “ 寻寻觅觅 ” 起头，描写尽了 “ 如有所失 ” 的无聊情绪。 到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。 《红楼梦》是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到 “ 满纸荒唐言，一把辛酸泪 ” ，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作 品，不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐。 从读书中我还得到了做人处世的 “ 独立思考 ” 的大道理，这都是从 “ 修身 ” 课本中所得不到的。 „„„„ 因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： . 读书好，多读书，读好书。 （本文选用时有删节） 15． “ 一谈到读书，我的话就多了。 ” 这句话在全文中起到怎样的作用。 （ 2分） 答： __________________________________ 16． 选文采用了哪种 记叙的顺序。 首尾有什么特点。 （ 2分） 答： _________________________________ 17．解释 加点 词语在句子中的表达作用。 （ 4分） （ 1） 勉勉强强 ． ． ． ． 地写满了一百零八人的数目 . 答： _________________________________ （ 2）我决定 咬了牙 ． ． ． „„ 答： _________________________________ 18． 本文主要内容是什么。 （中心思想） （ 2分）。 答： ________________________________ 19．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品。 不喜欢读哪些作品。 喜欢和不喜欢的理由分别是什么。 （举一例说明） （ 2分） 答： _________________________________ 20．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发。 你对语文学习有什么新的认识。 （ 2分） 答： _________________________________ （三）阅读选文，完成 21～ 27题。 （ 14分） 光明行 杨轻抒 母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。 我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。 以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有 那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵。 我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没。 而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。 我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。 如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会。 但这一切都没有发生。 我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音 —— 我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得 这样宽广。 然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。 头顶的雨突然停了。 “走开。 ”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜。 ”。