浙教版九年级科学上册期末测试

浙教版九年级科学上册期末测试内容摘要：

_______。 ③人体所需能量的主要来源是 ___________，这些能量最初均来自于 __________。 ⑶消化和吸收的主要场所是 __________。 24．（ 6分）让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时服葡萄糖，服用量按每人每天每千克体重 1 克计算。 随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。 请据此回答下列问题： ⑴两人血糖浓度的变化情况如右图所示，其中表示糖尿病患者的 曲线是 ________。 ⑵如下面的甲、乙、丙、丁 4 幅图中，能反映两人血液中胰岛素 浓度变化的是 ______。 ⑶最近，旅美中国学者 章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们合作研究，发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。 这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一扇全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药就能进行治疗，而不必注射胰岛素。 关于文中“真菌化合物”的推测，肯定 错误 ． ． 的一项是 ( ) A．该化合物应该是蛋白质 B．该化合物应该是可以直接被消化道吸收的 C．该化合物具有降低血糖浓度的功能 D．该化合物应该是相对分子量较小的有机物 25．（ 6 分）如图所示，给水平桌面上铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜 面（三个斜面完全相同）顶端从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。 ⑴小车在 ________表面运动得最远，这是因为 ______________________________。 ⑵让小车由斜面的同一高度从静止开始滑下，其目的是为了使 __________保持相同。 ⑶小刚想测其中一个斜面的机械效率，除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理量糕点 营养素 每 100g 含有 蛋白质 油脂 20g 糖类 β 胡萝卜素 (维生素 ) 碳酸钙 400g 有 ______、 ______， 请用相关物理量表示斜面机械效率的计算式 _______________。 26．（ 6 分）如右图所示，烧杯中装有 Ba(OH)2溶液，将两根碳棒插入杯中并用导线将碳棒、电流表、滑动变阻器、开关和电源连成电路。 闭合开关，电流表示数为 ，如果向烧杯中滴加一些相同浓度的稀硫酸，二者刚好完全反应，反应方程式________________________，则电流表示数 ________（选“变大”、“变小”或“不变”），其效果相当于将滑动变阻器的滑片向 ________滑动。 27．（ 6 分）作图题： ⑴如下左图所示：用撬棒撬起大石头，请在图中 A 处画出最小的力 F，要求： a．标出力 F 的方向； b．注明支点 O 的位置； ⑵ 如下右图甲为某人心动周期的示意图（其中阴影部分为收缩期），它表示心脏每 秒钟完成一次收缩和舒张。 其中心房收缩期为 秒，舒张期为 秒；心室收缩期为 秒，舒张期为 秒。 据此请完成图乙的心动周期示意图，并计算该人每分钟心跳 ________次。 28．（ 6 分）小明发现家中施肥用的碳酸氢铵（ NH4HCO3）减少了，并闻到一股刺激性气味，他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与： 【提出问题】碳酸氢铵减少的原因是什么。 【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、 二氧 化碳、氨气。 【实验设计】小明设计了如右图所示的装置进行探 究（实验装置中的铁架台省略）。 ⑴根据试管 A 中出现的 _______________________现象，证明实验后生成了水和氨气。 ⑵装置 B中澄清石灰水 _________________________，证明产物中有二氧化碳生成。 【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为 _________________________________________。 【实验讨论】向 A烧杯中的水中，加入生石灰的目的是 ________________________。 【实验反思】根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是 ____________________________________________________________________。 四、实验简答题（本大题共 37分） 29．（ 6 分）下表是某科学兴趣小组同学进行实验的详细记录表： 试管编号 加入物质 温度 PH值 滴加碘液后颜色变化。