苏教版八年级生物下册随堂测试各节全

苏教版八年级生物下册随堂测试各节全内容摘要：

________________________________________________。 4. 探究方法 _________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 5. 探究结果 _________________________________________________________ ________________________________________________________________。 6. 讨论 水生植物是如何适应水中生活的。 第三节 千姿百态的动物世界 选择题 1. 适应性最广泛的无脊椎动物是 （ ） A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．上述三类动物均是 2. 下列动物中，身体和附肢都分节的是 （ ） A．蚯蚓 B．蛔虫 C．蜜蜂 D．蚂蝗 3. 下列动物中，属于昆虫的是 （ ） A．圆蛛 B．螯虾 C．蝴蝶 D．蜈蚣 4. 下列不属于我国常见淡水鱼的是 （ ） A．草鱼 B．比目鱼 C．鲢鱼 D．鳙鱼 5. 下列不属于国家一级保护动物的是 （ ） A．扬子鳄 B．金丝猴 C．珍珠鸡 D．丹顶鹤 填空题 1. 地球上的大部分动物都是 ______________ 动 物 ， 它 们 的 特 征 是_______________。 2. 鲫鱼、鸽子、猩猩都是 ________动物，它们的共同特征是 ________________。 3. 蚯蚓是 __________ 门 的 一 种 动 物。 蚯 蚓 与 人 类 生 活 的 关 系 是_________________________________________________________________。 4. 软体动物的主要特征是 ____________________________________________ ___________________ ，它们广泛分布于 _________ 、 __________ 和___________中。 5. 昆虫的主要特征是：身体 _____________，体表有 _____________，足和触角_____________。 它们属于 _____________门。 6. 节肢动物感 觉和取食的中心是 ___________________________________。 7. 虾用 _______进行呼吸，身体由 ________和 ________组成，其中 ________表面包围着坚硬的 ____________。 8. 昆虫对人类的生活有着 利弊 两方面的作用。 例如， _______________________ _________________________________________，表现出对人类生活有利的一面。 而 _________________________________________________________，则表现出有害的一面。 9. 鲫鱼的头尾 ________，中间 ____________，呈 ________，这可以使鲫鱼在游泳时减少水的阻力。 身体两侧大多有 ____________，能感知水流方向。 10. 鸟类适应空中飞行的特征有 ____________、 ____________、 ____________等。 11. 生物界中最高等的类群是 ____________。 这类动物的胚胎发育在 ________内进行，大脑比较 ________。 12. 人们通过研究 ____________________的机 理，研制出先进的雷达。 13. 我国的珍稀动物较多，国家一级保护动物有 ____________________等。 判断题 1. 软体动物大多数在身体腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的外骨骼。 （ ） 2. 鸟类的卵细胞很大，用肉眼就可以看得清清楚楚。 （ ） 3. 哺乳动物的内部器官和功能与人体的基本相同。 （ ） 填表题 动物类群 生存环境 主要特征 典型物种 与人类生活的关系 （举例） 无脊椎动物 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 脊椎 动物 鱼类 鸟类 哺乳类 简答题 下列两图中渔民正在进行捕捞，请你据图分析。 （ 1） 从这两幅图中你可以得出什么结论。 （ 2） 为了保护渔业资源，是不是应该禁止捕捞。 为什么。 （ 3） 人类可以采取哪些措施保护渔业资源。 探究报告 不同土壤环境中的无脊椎动物 1. 探究目的 ________________________________________________________________。 2. 探究问题 _________________________________________________________________。 3. 作出的假设 _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 4. 探究方案 __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 5. 探究结果 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 6. 讨论 和其他小组进行交流，有无不同的结果。 如果有完全不同的结果，能否设计新的实验进一步探究。 7. 撰写报告 尝试单独撰写一份你特别 感兴趣 的有关土壤无脊椎动物与其生活环境相互适应、相互影响的报告。 第四节 神奇的微生物 填空题 1. 病毒是一种没有 ________结构的生物，一般由 ________和 ____________组成。 2. 病毒必须通过 ____________才能观察到，这类生物的营养方式是 ________。 3. 病毒的传播途径是 _______、 ________、 ________、 ________、 ________等。 4. 有些细菌在细胞壁外具有 ________结构，有 ________作用。 有些细菌具有有助于运动的 ________结构。 5. 痢疾杆菌生活在人的肠道 内，靠吸收人体的营养物质来生活。 这类细菌进行的是 ________生活。 6. 人们利用 ________生产沼气，这类细菌依靠 ________来获取营养物质。 7. 细菌的细胞内没有 ________，一般营 ________或营 ________生活。 8. 个体较小的真菌有 ________________，个体较大的有 ________________等。 酵母菌在人类生活中的用途很广。 例如， _____________________________ __________________________________。 判断题 1. 微 生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物。 （ ） 2. 病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害的。 （ ） 3. 细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。 （ ） 4. 利用真菌可以制作面包、抗生素和有机酸等。 （ ） 识图题 下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图，请据图回答。 A 是 ________菌， B 是 ________菌， C 是 ________菌。 填表题 病毒 细菌 真菌 结构特征 营养方式 典型物种 与人类生活的关系（举例） 简答题 一位学生设计了探究霉菌生长的环境条件的实验。 他的设计方案如下： （ 1） 在一个大玻璃瓶中装入湿润的沙子，直到其容积的 1/3。 （ 2） 将瓶子 横放 ，瓶下垫上一些棉花，防止瓶子滚动。 （ 3） 将不同的物品放在沙子上，如小片面包、果皮、布、图钉等。 （ 4） 旋紧瓶盖。 每天进行观察。 他发现，在同样的环境（玻璃瓶中的环境）中，霉菌在面包和果皮上生长很快，而在布和图钉上几天不生长。 因此，他得出结论，霉菌的生长和环境没有关系，主要是和附着的物体（如面包和果皮）有关。 你认为他的结论对吗。 为 什么。 探究报告 霉菌生长的环境条件 1. 探究目的 ________________________________________________________________。 2. 探究问题 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 3. 作出的假设 _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 4. 探究方案 __________________________________________________________。