广西玉林市20xx届九年级物理上学期期末试题含解析新人教版

广西玉林市20xx届九年级物理上学期期末试题含解析新人教版内容摘要：

两端的电压； 由此可知，电压表示数应小于电源电源 6V，因此量程是 0～ 3V，则它的示数 UR=；即电阻 R两端电压为 ， 由串联电路的特点知：灯泡 L两端的电压 UL=U﹣ UR=6V﹣ =． 故选 D． 10．甲、乙两个灯泡的铭牌分别是 “PZ220V 25W” 、 “PZ220V 100W” ，关于这两个灯泡的描述正确 的是（不考虑温度对灯丝电阻的影响）（ ） A．不工作时，两灯的电阻都为零 B．两灯泡正常工作时，甲灯的电阻大 C．两灯泡正常工作时，通过甲灯的电流大 D．两灯泡正常工作时，乙灯灯丝产生的热量多 【考点】 电功率的计算；电功率与电压、电流的关系；焦耳定律的计算公式及其应用． 【分析】 （ 1）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积有关，与两端的电压和通过的电流无关； （ 2）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据 P=UI比较两灯泡正常发光时的电流关系，根据 P= 比较两灯泡正常发光时的电阻关系， 根据 Q=W=Pt比较两灯泡产生热量之间的关系． 【解答】 解：（ 1）因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关， 所以，不工作时，两灯的电阻不为零，故 A错误； （ 2）两灯泡的额定电压相等，正常发光时的电压相等，且 P 甲 =25W＜ P 乙 =100W， 由 P=UI的变形式 I= 可知， I 甲 ＜ I 乙 ，故 C错误； 由 P= 的变形式 R= 可知， R 甲 ＞ R 乙 ，故 B正确； 由 Q=W=Pt可知，两灯泡产生热量的多少与通电时间有关， 因两灯泡正常发光的时间不知， 所以，无法比较两灯泡正常工作时产生热量的关系，故 D错误． 故选 B． 11．如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中 R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片和滑杆相连，滑杆可绕固定轴 O转动，另一端固定着一个浮子．下列说法正确的是（ ） A．油量越多，电流表示数越大 B．油量越多，电流表示数越小 C．电路中的电流表可以用电压表代替 D．无论油量多少，电流表示数均不变 【考点】 欧姆定律的应用；电路的动态分析． 【分析】 由电路图可知可知， R0与 R串联，电流表测电路中的电流，根据油量的变化可知浮子位置的变化，进一步可知变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律 可知电路中电流的变化，再根据电压表电阻的特点可知是否可以利用电压表替换电流表． 【解答】 解：由电路图可知可知， R0与 R串联，电流表测电路中的电流， 油量越多，浮子上移，滑片下移， R接入电路中的电阻越小，电路中的总电阻越小， 由 I= 可知，电路中的电流越大，即电流表的示数越大，故 A正确， BD 错误； 因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路， 所以，电压表代替电流表时，电路断路，示数为电源的电压不变，故 C错误． 故选 A． 12．分别标有 “6V 6W” 和 “6V 3W” 的甲、乙两只灯泡，经实验测其 I﹣ U特性曲线 如图所示：（ ） A．两灯串联，当一灯正常发光时，两灯消耗的总功率是 3W B．两灯串联，当一灯正常发光时，两灯两端的总电压是 9V C．两灯并联，当两灯都正常发光时，两灯消耗的总功率是 6W D．两灯并联，当两灯的总电流为 1A时（两灯均工作），两灯消耗的总功率是 3W 【考点】 电功率的计算． 【分析】 （ 1）由图读出两灯的额定电流，根据串联电路的电流特点确定一个灯正常发光时电路中电流，从而计算总电压和总功率； （ 2）由两宁的额定电压，根据并联电路的电压特点确定正常发光的灯泡，由此得到电路中电流，从而计算总功 率； （ 3）由图象找到两灯电路和为 1A 时，两灯的电压，从而计算两灯的总功率． 【解答】 解： （ 1）由图当两灯电压都达到额定电压 6V时， I 甲 =， I 乙 =， 根据串联电路中电流处处相等，所以两灯串联时只有一个灯正常发光，电路中电流应为I=，即乙灯正常发光， 由图象可知此时甲灯两端的电压： U 甲 =2V， 所以两灯的总电压： U=U 甲 +U 乙 =2V+6V=8V．故 B错误； 所以两灯的总功率： P=UI=8V =4W，故 A错误； （ 2）两灯并联时，根据并联电路中电源电压与各支路两端电压都相等，而 两灯额定电压相等，所以两都可以正常发光， 则两灯总功率： P′=P 额甲 +P 额乙 =6W+3W=9W，故 C错误， （ 3）两灯并联时电压相等，由图象可知，当电压 U=3V时，两灯电流分别为 ，满足干路电流为 1A的条件， 所以两灯的总功率： P″=U′I′=3V 1A=3W．故 D正确． 故选 D． 二、填空题（共 8小题，每小题 2分，满分 16分） 13． “ 桂花 ” 是桂林市的市花，每年金秋十月，满城的桂花香，这是一种 扩散 现象．这个现象说明分子在不停做 无规则 运动． 【考点】 扩散现象． 【分析】 相互接 触的物体彼此进入对方的现象较扩散，说明分子不停地做无规则运动． 【解答】 解：桂花盛开，能闻到花的香味，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，属于扩散现象． 故答案为：扩散；无规则． 14．寒冷的冬天，人们通过搓手或对手哈气来改变手的内能，从而使手感到暖和．搓手是利用 做功 来改变手的内能，哈气是利用 热传递 来改变手的内能． 【考点】 做功改变物体内能；热传递改变物体内能． 【分析】 热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化．据此做出判断． 【解 答】 解：冬天 “ 搓手 ” 取暖是通过做功的方法把机械能转化为手的内能，手的内能增加，温度升高； “ 哈气 ” 是通过热传递的方式改变手的内能，手的内能增加，温度升高． 故答案为：做功；热传递． 15．某教室的灯盏数亮得越多，则该教室电路的总电阻将 变小 ，而总电流将 变大 ．（选填 “ 变大 ”“ 不变 ” 或 “ 变小 ” ） 【考点】 电阻的并联；欧姆定律的应用． 【分析】 并联电路相当于增加了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都小． 在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和． 【解答】 解：教室里的灯是并联的， 因此教室的灯盏数亮得越多，相当于电阻的横截面积越大，故该教室电路的总电阻将变小； 由于电路总电压不变，电路总电阻越小，由欧姆定律 I= 可知，电路总电流将变大． 故答案为：变小；变大． 16．将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的现象，这是由于气球摩擦后带上了 电荷 ，有 吸引 轻小物体的性质． 【考点】 电荷间的相互作用规律． 【分析】 （ 1）两个物体摩擦时，出现带电现象，称为摩擦起电现象； （ 2）带电体具有吸引轻小物体的性质，能够吸引不带电的物体． 【解答】 解：与羊毛衫摩擦过的气球靠近头 发，会看到气球吸引头发，这是因为与羊毛衫摩擦过的气球带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，从而吸引不带电的头发． 故答案为：电荷；吸引． 17．家庭电路的电压是 220 V，我们家里用的电视机、洗衣机、电风扇、电热水壶等用电器中，利用电流热效应工作的是 电热水壶 ． 【考点】 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电流的热效应、化学效应和磁效应． 【分析】 了解我国家庭电路的电压为 220V；知道当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应． 【解答】 解：在我国，家庭电路的电压为 220V； 在电视机、洗衣机、电风扇、电热水壶等用电器中，只有电热水壶工作时，主要将电能转化为内能，从而产生热量，利用电流热效应来工作． 故答案为： 220；电热水壶． 18．如图所示的电路中， a、 b是电表，闭合开关，要使灯泡发光， a处是 电流表 ， b处是 电压表 ．（选填 “ 电压表 ” 或 “ 电流表 ” ） 【考点】 电压表的使用；电流表的使用． 【分析】 电流表应该与灯泡串联，若与灯泡并联，则会造成电源短路，烧坏电源和电流表，灯泡不发光； 电压表应该与灯泡并联，若与灯泡串联，则会造成灯泡不发光，而电压表会有明显的 示数． 【解答】 解：由图可知，表 a与灯泡串联，表 b与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表。