山东省泰安市20xx年中考语文真题试题含解析

山东省泰安市20xx年中考语文真题试题含解析内容摘要：

选文中最先出场的买酒人的名字是白胜，选 A。 【考点定位】识记文学名著内容。 能力层级为识记 A。 12． 【考点定位】识记文学名著内容。 能力层级为识记 A。 13． 试题分析：【解析】 ABC三项对人物语言理解分析中的“故意”、“欲擒故纵”“借机推波助澜，扰乱杨志判断”，都是对吴用一干人智取生辰纲 的正确解读，正确。 而 B项“卖酒人因为先前受到杨志怀疑心存不满，虽经贩枣人从中说和有所消减，但仍耿耿于怀。 ”的理解，不能看出他们的计谋，分析错误，选 D． 【考点定位】识记文学名著内容。 能力层级为识记 A。 四、（ 8分，每小题 2分） 阅读下面的的文字，完成下列小题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 ? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商 旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫。 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉。 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶。 其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫。 微斯人，吾谁与归。 14．下列语句，朗读时停顿不恰当的一项是 A．然则 /何时 /而乐耶 B．朝晖 /夕阴，气象 /万千 C．居 /庙堂之高 /则 /忧其民 D．予尝求 /古仁人 /之心 15．下列说法有误的一项是 A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。 B．“日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。 C．“而或长烟一空，皓月千里，浮 光跃金，静影沉璧”一句运用比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。 D．“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外物（好坏） 和自己（得失）而或喜或悲的人生境界。 16．下列关于选文的理解分析，有误的一项是（ ） A．选文第二和第三段，一悲一喜，一暗一明，传达出两种截然不同的人生情境。 B．选文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术感染力。 C．选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起，于起承转合之间传达出作者超然物外、 心怀天下的理想襟抱。 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨，表达了作者以天下兴亡为己任、豁达乐观的胸襟。 17．下列诗句与本文的作者表达的家国情怀最相近的一句是（ ） A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 D．落红不是无情物，化作春泥更护花。 【答案】 14． D 15． C 16． C 17． A 【解析】 14． 试题分析： D项“予尝求古仁人之心”停顿不恰当，以为偏正短语“古仁人之心”不能分开来读，所以选 D。 【考点定位】理解并翻译文中的句子。 能力层级为理解 B。 15． 试题分析： C项“描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景”分析错误，应该是春天夜景，因为承前段首“至若春和景明”，可推断“而或”句式描写春天景色。 选 C。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价 D。 16． 试题分析： C项“选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起”分析错误，因为选文中无“记叙”的表达方式。 选 C。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。 能力层级为分析综合 C。 17． 【考点定位】归纳内容要点， 概括中心意思。 能力层级为分析综合 C。 五、（ 6分，每小题 2分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 18．对颈联的理解不正确的一项是（ ） A． “直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。 B． 诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的一壮景写情的手法。 C． 该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。 D． 诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。 19．对诗歌赏析有误的一项是（ ） A． 首联交代了事情的缘起，点明了诗题。 B． 颔联运用了对偶手法，以实景写作者行踪。 C． 颈联写景很能代表盛唐边塞诗的特有气象。 D． 尾联揭示了诗人此行路途艰辛，言有尽而意无穷。 20．下面诗句不属于边塞诗的一项是（ ） A． 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 B． 瀚海阑干百丈冰，愁 云惨淡万里凝。 C． 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 D． 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 【答案】 18． C 19． B 20． D 【解析】 18． 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价 D。 19． 试题分析：颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，运用对偶手法分析正确；但诗人写的不是实景，而是运用了比喻的修辞手法，用振翮北飞的“归雁”、随风而去的飞蓬比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，并不是实写大雁和蓬草。 ACD对首联、尾联的内容和作用，颈联的“独绝千古”的 边塞诗特色的分析是正确的。 所以选B。 【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为鉴赏评价 D。 20． 试题分析： D．“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”出自韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》，“秦岭”和 “蓝关”不是指的边塞，而是诗人被前往潮州途经的地方。 所以 D项不是边塞诗。 【考点定位】识记文学常识。 能力层级为识记 A。 第Ⅱ卷（表述题 共 80分） 六、（ 10分） ，请写出三句。 （ 3分） 【答案】 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。 不知细 叶谁裁出，二月春风似剪刀。 海日生残夜，江春入旧年。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【解析】 试题分析：默写“描写早春景色的句子”，一定要抓住“早春”一词，描写早春的诗词很多：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》 唐白居易 1．忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 岑残《白雪歌送武判官归京》 2．渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 王维 《渭城曲》 3．春 江潮水连海平，海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》 4．春来不觉晓，处处闻啼鸟．夜来风雨声，花落知多少． 5．孤山寺北贾亭西，水面 初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。 6．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 —— 白居易《忆江南》 7．应知早飘落，故逐上春来《咏早梅 / 扬州法曹梅花盛开》 南北朝何逊 8．夜长争得薄情知，春初早被相思染《踏莎行自沔东来丁未元日至金陵江上感梦而作》 宋姜夔 9．布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春睛《山行布谷飞飞劝早耕》 清姚鼐10．画楼春早，一树桃花笑《点绛唇春眺》 清凌廷堪 【考点定位】 默写常见的名句名篇。 能力层级为识记 A。 22．根 据例句，在仿句中填空。 （ 3分） 例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。 手辣对心酸，虎踞对龙蟠。 仿句：朝对 ，暑对 ，淡雨对轻烟。 郊寒对 ，酒圣对诗仙。 【答案】示例：暮 寒 岛瘦（共 3分，每空 1分） 【解析】 【考点定位】 选用、仿用、变换句式。 能力层级为表达运用 E。 ，按要求做题。 （ 4分） 尽管社会飞速发展，但是雷锋精神依然不会过时。 雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念，他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。 50多年来 ，雷锋精神始终与我们同在。 对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风，我们要坚决说“不”。