安徽省合肥十校20xx届九年级语文大联考试题一

安徽省合肥十校20xx届九年级语文大联考试题一内容摘要：

(6分 ) 从前人类的耳朵里住着的房客是①，而现在人们的耳朵里却住着②，作者对此用一个拟人、比喻句③，以表达痛惜、愤慨之情。 (①②填文中词语，③填文中句子。 ) 6．结 合全文，理解文中画线句子的含义。 (6分 ) 我听不见花开的声音。 _____________________________________ 我只听见耳朵的惨叫。 ________________________________________ 7．从表达技巧的角度赏析选文第 (5)段。 (4分 ) 8．“今天，昔辈耳朵里住着哪螳房客呢 ?”是从文中抽出来的一个句子，请选择它在文中的准确位置。 ( )(2分 ) A．【 A】处 B．【 B】处 C．【 C】处 D．【 D】处 9．结合全文， 谈淡我们怎样才能保持耳根的清净。 (4分 ) (二 )教养真的不是你读过多少书 (18分 ) 毕淑敏 (1)什么叫教养呢 ?辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。 (2)一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。 就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴，不过这话似乎不能反过来说一一一个人没有受过系统的教育，他却能够很有教养。 (3)教养不是天生的。 一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识，他必定是愚昧和粗浅的。 当然，这个“教”是广义的，除了指学校教育，也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染。 (4)教养和财富一样，是需要证据的。 你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。 教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉，会穿晚礼服„„ (5)这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能有如下若干。 (6)热爱大自然。 把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人．必是井底之蛙，与教养谬之千里。 这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。 没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。 之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。 若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道一— 这个人太没有教养了。 可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。 懂 得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人。 推而广之，他多 半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。 (7)一个有教养的人，应该能够自如地运用公共的语言，表达自己的内心和同他人交流，并能妥帖地付诸文字。 我所说的公共语言，是指大家一一从普通民众到知识分子都能 理解的清洁和明亮的语言，而不是某种狭窄的土语俚语或者某特定情境下的专业语言。 这个要求并非画蛇添足，在这个千帆竞发的时代，太 多的人，只会说他那个行业的内部语言，只会 说机器仪器能听懂的语言，却不懂得和人亲密地交流。 那些虽然拥有一技之长，但无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介．来沟通和解读自我心灵的人，难以 算是一个有教养的人。 (8)一个有教养的人。 对历史有恰如其分的了解，知道我们作为人类走过了怎样曲折的道路。 当然。 教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。 教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。 (9)一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。 教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。 每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你在跋 涉和攀援中伤痕累累，但因为你具有教养，确知时间是流动的．明了暂时与永久。 相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。 (10)一个有教养的人，对人类种种优秀的品质．比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃。