20xx-20xx学年鲁科版生物七年级下学期6月月考试卷含解析

20xx-20xx学年鲁科版生物七年级下学期6月月考试卷含解析内容摘要：

，在大脑皮层的参与下形成的．因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式． 【解答】 解：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．听到别人唱小 “ 小苹果 ” ，二班的帅哥们也不禁跟着哼哼起来，这种反射 属于条件反射， ABCD四个选中， A鹦鹉学舌是出生后才有的，是在大脑皮层的参与下形成的．属于条件反射， B孔雀开屏、 C雄鸡报晓和 D大雁南飞都是生来就会的，不学而能的，属于非条件反射．故听到别人唱小 “ 小苹果 ” ，二班的帅哥们也不禁跟着哼哼起来，这种反射反射与鹦鹉学舌动物反射类型相同． 故选： A 【点评】 知道条件反射是在非条件反射的基础上，由大脑皮层的参与下形成的．关键是理解复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．结合实际来回答． 10．有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌睡液 ，这是一种反射现象．下列叙述与这种反射现象特点不相符的是（ ） A．是后天形成的 B．属于非条件反射 C．可以消退或减弱 D．如图中的 ① 处参与反射的完成 【考点】 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射． 【分析】 图中 ① 是大脑， ② 在大脑的后下方是小脑．简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射． 【解答】 解：有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌睡液，通过 ① 大脑皮层的视觉中枢和语言中枢等形成的，因此 属于复杂反射；杂反射可以消退或减弱，是高级的方式活动．可见 B错误． 故选 B 【点评】 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别． 11．当你的手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手臂．请根据示意图判断神经冲动的传导方向是（ ） A． ①②③④⑤ B． ①⑤④③② C． ②③④⑤① D． ⑤④③②① 【考点】 反射弧的结构和功能． 【分析】 如图所示： 1感受器、 2传入神经、 3神经中枢、 4传出神经和 5效应器 【解答】 解：在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上， 运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内． 2上有神经节因此 2是感觉神 经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的 1如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动； 3神经中枢位于脊髓中央的一灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；二是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能； 4是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；5效应器能接受神经冲动并作出反应．无意中手指突然碰到烫的东西，立即缩回手，这时神经冲动传导的途径是手上的 1感受器 →2 传入神经 → 3神经中枢 →4 传出神经 →5 效应器（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张）缩手． 故选： A 【点评】 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能． 12．如图表示人体膝跳反射的反射弧，如果因某种原因部位 4受损，叩击 2处，将会出现的现象是（ ） A．反射能完成，此人无感觉 B．反射不能完成，此人有感觉 C．反射能完成，此人有感觉 D．反射不能完成，此人无感觉 【考点】 反射弧的结构和功能；膝跳反射实验． 【分析】 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括 2感受器、 3传入神经、 1神经中枢、 4传出神经和 5效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动． 【解答】 解：反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如果因某种原因 4传出神经受损，叩击 2处，人体不会作出反应，因为反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的感觉．因此，如果因某种原因部位 4受损，叩击 2处，将会出现的现象是反射不能完成，但此人有感觉 ． 故选： B． 【点评】 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能． 13．某人右侧大脑出现脑溢血引起偏瘫，若对其双腿进行膝跳反射实验，结果是（ ） A．左下肢有，右下肢不能进行反射 B．右下肢有，左下肢不能进行反射 C．左右下肢均不能进行反射 D．左右下肢均能进行反射 【考点】 脊髓和脑的结构及其功能． 【分析】 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动． 【解答】 解：大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的 表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．因此右侧大脑出现脑溢血的病人，被损伤的是右侧的躯体运动中枢和躯体感觉中枢，而右侧的躯体运动中枢和躯体感觉中枢与左侧的运动和感觉有关，故该病人在进行膝跳反射实验时，右下肢有反射活动，左下肢不能进行反射活动． 故选： B 【点评】 躯体运动中枢和躯体感觉中枢分别管理的是身体对侧的运动和感觉． 14．下列反射中，属于人所特有的是（ ） A．看见红灯停步 B．闻到香味垂涎 C．看到危险逃走 D．听完故事大笑 【考点】 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射． 【分析】 （ 1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射． （ 2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语 言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射． 【解答】 解： ABC、看见红灯停步、闻到香味垂涎、看到危险逃走，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有， ABC不正确； D、听完故事大笑是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射， D正确． 故选： D． 【点评】 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射． 15．艾滋病的病原体是一种（ ） A．细菌 B．病毒 C．真菌 D．放线菌 【考点】 病原体与传染病的病因． 【分析】 艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病 毒（ HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病， HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源． 【解答】 解：艾滋病即获得性免疫缺陷综合症，是人类感染艾滋病病毒后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题．艾滋病病毒没有细胞结构，只能寄生在人和动物体内，是一种动物病毒． 故选： B 【点评】 艾滋病是一种传染病，只要具备和传染源、传播途径和易感人群就能够传播． 16．禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，深埋这一措施属于 （ ） A．保护易感人群 B．消灭病原体 C．切断传播途径 D．控制传染源 【考点】 传染病的预防措施． 【分析】 传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来 【解答】 解：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群． “ 将患有禽流感的家禽深埋 ” 属于控制传染源．对没患病的鸡进行处理应该属于切断传播途径． 故选： CD 【点评】 要预防传染病传播，就要了解传染 病的传播途径和方法，然后通过对几个选项的对比分析得出答案． 17．传染病的突出特点是（ ） A．由病毒引起的 B．具有一定区域性 C．具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播 【考点】 传染病的特点． 【分析】 此题考查传染病的特点、病原体与传染病的预防措施的知识，据此答题． 【解答】 解：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康 人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈．因此传染病有传染性和流行性特点． 故选： C 【点评】 传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点． 18．某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒．这两项措施分别属于（ ） A．切断传播途径、保护易感者 B．保护易感者、切断传播途径 C．控制传染源、切断传播途径 D．控制 传染源、保护易感者 【考点】 传染病的预防措施． 【分析】 此题考察了传染病流行的三个基本环节和预防传染病的措施． 【解答】 解：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病．传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节．所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保。