鲁教版必修一读书的艺术同步测试题内容摘要:

路边的树叶 ,已经失却了青春的娇艳,痛苦地作着最后的告别;病床上的母亲,泪眼朦胧。 看着刚刚绽芽的我,她真的不愿像那一片屈于命运的红叶啊。 但是,病魔吞噬生命是与秋风扫落叶一样残酷无情的。 母亲仿佛很安详,连最后的遗言,也是让我去拣几片红叶。 我跑在童年的秋天里,为母亲拣回了一大把红叶。 母亲数着这些红叶,如同数着我可以用月计算的年龄,终于,她的笑永远地印在了那把红叶之上。 ⑤红叶度过了一个辉煌的时刻,而我的感觉也突然回归到被爱怜所簇拥的晨光里。 那是一个夜晚,在严寒即将为大地更换主题时,你踩着松软的泥土走了„„而我则踩着落叶向 你扑去。 ⑥我并不企盼一切都会永恒。 红叶告别季节,这是自然的法则,就像再坚硬的岩石也注定要风化为泥土一样。 造物主在造出万物时,就给了它一个不可超越的毁灭命运。 我仍在爱着,就像叶子热恋土地一样,在狂风中不管旋得多高,最终还要投向大地母亲的怀抱。 因为,它从枝头走下来,已经有一个归宿在向它招手。 我的归宿藏在母亲亲手为我设计的坐标里。 ⑦让世界所有的叶子都飞舞吧,那是一颗颗袒露真诚的心哪。 ⑧天上的红叶一片片/思念到天边/思念到永远„„ ⑨把思想从往事中拽回,虔诚地注视今天的红叶,红叶便是活着的历史,是的, 一切都未曾老去,也绝不会老去,只要大自然的秋风刮来,那飞溅的流苏,那童年的云雨星光,那饱蘸生命之美的红叶,便突破时空的界限,染红我遥远而清晰的梦境。 1.这篇散文,开头“秋天的挂号信是故乡的一枚红叶托来的”一句。 ( 1)这句话主要用了 等修辞手法,其作用是。 ( 2 分) ( 2)文章开头使用这句话的作用是 ( 2 分) 2.第三段拿“春风”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”作比,是为了说明。
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