鲁教版八年级下册第三单元检测试题内容摘要:
:“两法郎 50 生丁。 ”我把五法郎的银币给了他,他找了钱。 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手,我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。 我心里默念道:“这就是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。 ” 我给了他 10 个铜子的小费。 他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生。 ”等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了 3 个法郎。 这是不可能的。 ”我说:“我给了他 10个铜子的小费。 ”我母亲吓了一跳 ,直望着我说:“你简直是疯了。 拿 10 个铜子给这个人,给这个流氓。 ”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。 “我心里默念道:‘这就是我的叔叔„’”中,“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”( 2 分) 作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。 对此作用分析不正确的一项是( )( 2 分) a、使情节发展舒缓下来。 b、使情节发展有所起伏。 c、为后面遇见于勒的情景作铺垫。 d、为便于插入景物描写以丰富表达方式。 文中“我”叫。 本文为什么要用第一人称来写:( 4 分) a 、 b、。 虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”,但如果偶然间抬起头后,其目光与菲利普夫妇的目光相遇,请选择一种最有可能出现的场面,并从选文中找出。鲁教版八年级下册第三单元检测试题
相关推荐
,从匾子里捧起一把枣凝视。 男 孩 爷爷,你为啥把枣儿放在匾子里晒了 又晒。 老 人 我等儿子回来。 枣儿回来了,就喜欢一边嚼枣儿,一边听我讲故事。 男 孩 枣儿叔叔啥时候回来。 老 人 不知道。 男 孩 迷路了吧。 (见老人沉默默,自语)不会的。 这棵树好大好大,会老远就瞧见了,枣儿叔叔哪儿会看不见。 (见老人不语)爷爷,你怎么了。 老人仍在沉思。 …… 老 人 回吧,回去等你爹。 男 孩
( ) A.保水、保土、保肥 B.保塬、护坡、固沟 C.保塬、护坡、固沙 D.造林、种草、灌溉 27. 关于黄土高原小流域综合治理的叙述,正确的是 ( ) A.小流域综合治理的重点是增加粮食生产 B.选育良种属生物措施 C.修基本农田属农业技术措施 D.工程、生物、农业技术措施三者并用,效益互补 28. 治理水土流失的工程措施有 ( ) ① 植树造林 ② 平整土地 ③ 修建水库 ④ 深耕改土
定规„„收成又坏。 种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱, 折了本 ;不去卖,又只能烂掉„„” 他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。 他大约只是觉得苦,却 又形容不出,沉默了片刻,便拿起烟管来默默的吸烟了。 6.选出对文段中加粗的词语解释不恰当的一项 [ ] A.寒噤:因惊讶而感到心寒。 B.厚障壁:深深的隔阂。 C.迟疑:有一点点怀疑。 D.折了本:亏损,赔了本钱。
确的是( A ) ①是中国历史上第一次大规模的 农民战争 ②推翻了秦朝的残暴统治,沉重打击了地主阶级 ③他们的革命首创精 神,在历史上永放光芒 ④灭秦以后,他们建立了新兴的西汉王朝 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 练习 1.从修建骊山墓、长城和驰道可以看出,秦的暴政最突出的表现在() A.繁重的摇役 B.很重的赋税 C.残酷的刑法 D.可怕的殉葬 1. A 2.为实现“王侯将相
2、早熟葡萄品质最佳的品种之一。 京秀葡萄特早熟,穗粒整齐,形色秀丽,品质优良,着色好,坐果好,前期退酸快,在北京露地栽培 7 月底充分成熟。 植株生长势中等或较强。 结果枝占芽眼总数的 占新梢总数的 每一结果枝上的平均果穗数为 ,结果系数 北京地区 4 月中旬萌芽,5 月下旬开花,6 月底或 7 月初开始着色,7 月底 8 月初充分成熟,从萌芽到果实充分成熟的生长日数为 105112 天