苏教版必修一期末考试

苏教版必修一期末考试内容摘要：

挟飞仙 以 ． 遨游 ② 輮 以 ． 为轮 D.① 不知东方 之． 既白 ② 目遇 之 ． 而成色 选出 下列各句句式与例句相同的一项 一项 例句： 何为其然也。 ，所以传道受业解惑也。 2 对本文有关分析 不正确 ． ． ． 的一项是 ，是借古抒怀，感叹人生“须臾”的悲哀。 ，与月亮同在，以跳出忧愁，改变现实。 ， 议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。 既 是一篇抒情小赋，而 就其内涵来说，更是一篇哲理小赋，包含了对宇宙人生的思考和领悟。 1 D 1 A D 2 B 第Ⅱ卷（非选择题，共 120 分） 三、（ 21 分） 11．将下列文言语句翻译成现代汉语（ 9 分） （ 1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （ 3 分） 译文： （ 2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。 （ 3 分） 译文： （ 3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 （ 3 分） 译文： 11．（ 1）君子广博地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，行为没有过错了。 （评分标准：日，每天， 1 分；知明，智慧明达， 1 分；句子大意 1 分。 ） 〔 2〕我以师为道，哪里要了解他的 年龄比我大还是小吗。 （评分标准：师道，以道为师， 1分；庸，哪里， 1 分；句子大意 1 分。 ） （ 3）何况我和您在在江中捕鱼，在沙洲上打柴，和鱼虾作伴，与麋鹿交友。 （评分标准：渔樵，翻译为动词， 1 分；侣、友，意动用法， 1 分；句子大意 1 分。 ） 四、（ 18分） 阅读下面的文字，完成 14～ 17题。 静夜听风 姜琍敏 静夜听雨，仅仅这几个字，就赋予我们多少诗意 !最是那温馨的春夜，淅淅沥沥的细雨，抚着恬怡的春梦、绿肥红瘦的江南，是何等美妙意境。 ㈠ 静夜听风可就大不同了。 如果说前者宛如丝竹悠悠、清泉淙淙，后者则浑似江河破堤、大漠飞沙。 尤其是无雨的冬夜，听虎啸龙吟般朔风动地而来，门窗劈啪，雨蓬呻吟，耳畔嗖嗖如有利箭飞掠，心头瑟缩似万马狂踏，落英狼籍。 那心境，无论如何是找不到一丝美感来的。 何况晚来的风总给人以凄凉的暗示，静夜的喧嚣声不免让人心惊肉跳。 所以，我们难听到对夜风的欣赏或讴歌。 尤其是不眠的长夜或病痛的僵卧中，听萧萧风过，黯淡的心境更如夏日雷雨将骤，飞沙走石，天昏地暗。 ㈡ 当然，也有例外的人。 诸如我，每于无眠之夜听风，便别有一番滋味在心头。 风似乎会吹开记忆之门，听不同的风声，如同听到久远而淡忘的歌 声，会将不同的往事纷纷乱乱地勾陈于眼前，牵起种种沉溺的情愫，有时竟也因之温情绵绵甚或慷慨激昂。 因为我与风，曾有过一段特殊的因缘。 ㈢ 早年我下放煤矿，矿在太湖之中。 按月休假。 而休假前夜，总特别关注风情。 因为交通全靠班轮，遇有６～７级风便要停航。 夜来无风，睡眠便稳，有风则忧不能行，常至不寐。 而假毕前夜，心情又正相反，夜风越大越是窃喜，为可在家多呆一日也。 由是对风的感情忽喜忽憎，可谓自私无理，却又大可理解。 这也是矿上大多数人的一般心态，算是一种特色。 在矿上，我当过多年外线电工，常年在电杆甚至输电铁塔上爬上爬下。 对风又别有一番敏感。 高空作业，晴朗无风的日子总是顺利也舒畅得多。 遇风，尤其是阴寒天，上得杆去冷而僵，不利索不说，危险也相对大些。 杆顶的风比地上又格外尖利而硬朗，足可将尚未系上安全带的人吹落几十米外。 所以我那时极厌风，而现在每听到某种风声，眼前常会活现杆上苦苦僵持的情景。 不纯然是苦味，也有淡淡的自豪在心头。 去年重回故地，见到我当年架起的电杆犹在那儿为人造福，那分感情更其甘洌。 即使那时，在风中的电杆上，也有别人体味不到的独特情趣。 那就是活干得顺手时，听那新扯起的四根长线，如琴弦般在风中铮铮放歌，嗡嗡有韵，奏出 我的欢悦。 人越高，如在几十米的铁塔上，那风越劲，“弦”上的音乐听来也越发清长动人，有时竟令我激动不已，操起大铁扳手，铿铿猛击粗长的银线，那气势，直若壮士临风，挥剑长啸大风歌。 ㈣ 毕竟才 20 出头，意气方遒呵 !而今雄风犹在，我这气势却哪去了。 连梦中也找不见它，却常从铁塔上飞落，惊醒一身冷汗。 只有静静深夜，听着当年一样的风声，才会拾到几分一样的心情。 悲欤，喜欤。 ㈤ 风吹来多少记忆 ?风吹走多少故事。 而风逍遥自在，无影无踪，来复去，去又来。 我呢，该向谁追索飘逝的生命。 ㈥ 16．根据第二自然段的内容，用 两个词概括“静夜听风”的心境。 （３分） 17．请根据第四段的内容，分两点概述我对风的复杂感情。 （５分）。