粤教版必修一语文期中考试题

粤教版必修一语文期中考试题内容摘要：

小题必答， 35 小题任选两小题作答）。 （ 6 分） （ 1）自牧归荑， _________________。 _________________，美人之贻。 （ 2）日月 忽其不淹兮，春与秋其代序。 _________________， _________________。 (3) 百川东到海 ,何时复西归。 ________________,老大徒伤悲。 （ 4） _________________，池鱼思故渊。 （ 5）微风过处，送来缕缕清香，。 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 三、阅读下面的文字，完成 18—— 21 题（共 12 分） 书海茫茫 余秋雨 像真的海一样，我们既赞美它，又害怕它。 远远地看，大海澄碧湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成为芥末，沉 浮于汹涌混沌之中。 如何泅得出来 ? 到图书馆、书店走走，到街头报刊亭看看，每次都感到纸页文字对生命的一种威逼。 几年前还在热心地讨论“读书有没有禁区”的问题，我是主张对文化人不应有禁区的，但现在却出现了一种意想不到的无奈：必须自设禁区，否则将是时间的泻漏，生命的破碎，将会从一生的孜孜不倦走向一生的无所作为。 为此，一些真正把书读通了的人总是反对“开卷有益”的说法，主张由学者们给社会开出一些大大小小的书目，以防在阅读领域里价值系统的迷乱。 我赞成这种做法，但这种做法带有常规启蒙性质，主要适合正在求学的年轻人。 对于中 年人来说，生命已经自立，阅读也就成了自身与阅读对象的一种“能量变换”，选择的重任主要是靠自己来完成了。 因此，自设禁区，其实是成熟的表现。 感觉极好的文章少读，感觉不对的文章不读，这是我的基本原则。 感觉极好，为什么要少读呢 ?因为感觉极好是很不容易的事，一旦找到，就要细细体会，反复咀嚼，不容自我干扰，这就像我看电影，突然遇上一部好片，看完后绝对不会紧接着看另外一部，而会一个人走在江边，走在小路，沉湎很久。 我即便知道其他几部片子并不比这一部差，也舍不得一块儿奢侈地吞噬。 交朋友也是这样，天下值得交往的人多得很，岂 能都成为往来熟络的密友 ?推心置腹的有几个，也就够了。 到处拍肩膀搂脖子，累死累活，结果一个也没有深交，一个也对不起。 阅读和交友差不多，贪心不得。 感觉不对的文章不读，我所说的“感觉不对”，主要是指一些让我们感到某种不舒服的文章，或者做作，或者伪饰，或者炫耀，或者老滑，或者跋扈，或者酸涩，或者嫉妒，那就更要避开。 如果我们误会它们了，我们也没有时间和兴趣去解除误会。 避开了，误会也就不成其为误会。 也许我们会出于某种传统的责任感对这种文章予以批评，但这种责任感往往是以否定多元合理为前提的。 人有多种活法，活着的文明等级 也不相同的。 也有极少数文章让我们感到一种无以名状的邪恶和阴毒，才读几句就像吃了一个苍蝇，最好的办法也是赶快推开。 到一个比较正经的年代，应赶快省下精神来做点自己想做的事，哪里还有时间陪着陌生人胡乱折腾 ?门外的风，天边的云，一阵去了一阵来，当不得认真，哪怕这些风这些云是白纸黑字组成的，也是一样。 文化是社会的一种定力，文化人不可自己乱了方寸。 、书店和街头报亭每次都感到纸页文字对生命的一种“威逼”，继而又会“无奈”，为什么 ?根据文章说明原因。 （ 2 分）。 （ 6 分） (1)自设禁区，其实是成熟的表现。 (2)门外的风，天边的云，一阵去了一阵来，当不得认真。 (3)文化是社会的一种定力，文化人不可自己乱了方寸。 ，不正确的两项是：（ 4 分） 、云蒸霞蔚，令人神往；又汹涌混沌、巨浪排空，叫人惊心动魄。 “读书有没有禁区”的问题作者是不赞同的，而对“开卷有益”的说法确是完全赞同的，认为他同自设禁区一样，是成熟的标志。 “感觉极好的文章少读，感觉不对的文章不读”时，忽略了在阅读 领域里尚有“感觉极好”而毒性极大，“感觉不对”却有益于身心的书刊。 观点虽然不无道理，但从整体看情彩飞扬，情胜于理。 “感觉不对”的文章予以批评，这种责任感往往是以否定多元合理为前提的；对极少数邪恶阴毒的文章，最好的办法也是赶快推开。 这对于以个体活动为特征的阅读，的确是一个好的建议。 “沉浮于汹涌混沌之中”“泅得出来”是有信心的，并认为今天的好时。