福建省四地六校20xx-20xx学年高一物理上学期第三次月考试题新人教版内容摘要：
据打出的纸带认为不用计算就能直接得到的物理量有两个，请帮他选出（ ） A、时间间隔 B、平均速度 C、加速度 D、位移 1在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。 实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 （ 1）实验对两次拉伸橡皮 条的要求中，下列那些说法是正确的 A、将橡皮条拉伸相同长度即可 B、将橡皮条沿相同方向拉即可 C、将弹簧秤拉到相同刻度 D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 （ 2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 2F A、两细绳必须等长 B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些 15． 学校实验小组在 “ 验证牛顿第二定律 ” 的实验中 ， 图甲为实验装置简图。 (所用交变电流的频率 为 50Hz)。 ] (1)同学们在进行实验时 ， 为了减小实验时的系统误差 ， 使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力 ， 你认为应采取的措施有 ： ① ②__________________________________________________ (2)图乙所示 为 某小组在做实验中 ， 由打点计时器得到的一条清晰纸带 ， 纸带上两相邻计数点的时间间隔为 T=， 其中 S1=、 S2=、 S3=、 S4=、S5=、 S6=。 则 打 A 点 时小车的 瞬时速度的大小是 _________m/s，小车 加速度的大小是 __________m/s2(计算结果保留 三 位有效数字 )。 三、计算题 (36分 ) 1 (8分）一辆汽车以 72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，已知汽车刹车过程中加速的的大小始终为 5m/s2，求 （ 1）汽车刹车 3s末的速度； （ 2）汽车从开始刹车到 6s末所通过的位移 17.(9 分 )如图九所示，物体 A 的质量为 1。阅读剩余 0%
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