福建省20xx届高三语文上学期第二次联考试题word版

福建省20xx届高三语文上学期第二次联考试题word版内容摘要：

赏，最恰当的两项是（ 5分） A、这篇小说内容平常而又简单，就是写了一场司空见惯的老同学聚会，但是构思十分巧妙，充分地集中了时、地、人、事等要素，调度得法，情节集中。 B、小说通过孙大盛在聚会中与同学之间对话的描写，从话语这一视角，展示出一群人在权力面前丧 失话语权利的重大主题。 C、小说细致地描绘了各个人物的外貌、举止、语言，把人物刻画得极具特色，呈现给我们的是舞台式的表演，读之如同观赏一出小型的 戏剧。 D、魏大爪子（“我”）“焕然一新”来参加聚会，喝起酒来也不含糊，“一仰脖子就干了”，可见“我”在整个聚会中都是兴致勃勃的。 E、莫言是一位深受魔幻现实主义和意识流影响的作家。 在这篇小说中，作者也运用了这两种手法来塑造人物，表现主题。 （ 2） “ 小茅房 ” 是一个什么样的人。 请结合小说作简要分析。 （ 6分） （ 3）小说以第一人称 “ 我 ” 叙写故事，这样写有什么好处。 请简要分析。 （ 6分） （ 4）谢兰英是整个聚宴中的唯一女性，她的 “ 倒立 ” 表演让她出乖露丑。 有人认为她是为了巴结讨好，也有人认为她是推却不过 的勉为其难。 请结合小说内容，谈谈你的看法。 （ 8分） 四、实用类文本阅读（ 25分） 12 阅读下面的文字，完成（ 1）一（ 4）题。 （ 25分） [] 而我却今天才知道他的存在 我们这些知道李政道，钱学森，钱三强，王淦昌 „„ 的人， 原本都应该知道他 他是他们的老师。 李政道大二的时候，是他破格选送去美国，当时李政道才 19 岁，穿着短裤去办护照，办公的人员都不相信“怎么会是个儿童。 ”李政道后来说“他决定了我的命运” 华罗庚是初 中生，是他让在清华算学系任职，又送去英国深造，华罗庚说“我一生得他爱护尽”。 那是战乱烽火时代，但后来的重要科学发展所依仗的这些人，是他在那时满地焦土上栽下的桃李。 可是我为什么不知道他。 他生在上海，父亲是旧式文人，让他从小读经史子集。 他幼年已经以君子 “ 慎独 ” 之道要求自己，修身自省，对跟朋友之间 “ 因小故而致割席 ” 之事也写在笔下： “ 一时之忿，至今思之，犹有隐痛。 ” 他讷于言，但一生都保持温润如玉的君子之风。 1915年，他在清华上学的时候，成立清华校史上的第一个学生团体――科学会。 1918，他留学美国，后来在哈佛读博士，导师是诺贝尔物理奖获得者布里奇曼。 他的第一个研究课题，是用 X射线短波极限法精确测定基本作用量子 h值。 实验结果，在美国《科学院院报》和《光学学会学报上》发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的 h值。 这一数值被国际物理学界沿用达 16年之久。 这一年他 23岁。 他 27岁回国，于清华执教，执教之严也是出名的，他的课给李政道的分数只是 83。 他允许这学生不听自己的课 “ 因为你看的参考书比我的更高明 ” ，但是 “ 你的实验做的不认真，要扣去 25分 ” 他去世后多年，亲人发现他一直留着当年的那三张答 卷，写在泛黄的昆明土纸上。 他是清华物理系主任，这对他自己来说其实是一种牺牲，相当于要放弃了自己的专业研究来作行政的工作。 因为他把聘任第一流学者到清华任教列为头等大事。 从 1926年到 1937年，他先后为物理系和理学院聘来了熊庆来、吴有训、萨本栋、张子高、黄子卿、周培源、赵忠尧、任之恭等一批学者。 吴有训还只不过是刚到校的普通教师，资历年纪都不如他，他把吴有训的工资定得比自己还高， 1934 年，他引荐吴有训接替自己的物理系主任一职。 四年后，他力主吴有训接替自己的理学院院长一职，那时他正当盛年。 冯秉铨毕业 的时候，他对他们说： “ 我教书不好，对不住你们。 可是有一点对得住你们的就是，我请来教你们的先生个个都比我强。 ” 他在 1929 年又组建了清华理学院，其中包括算学、物理、化学、生物、心理、地学 6系。 他说凡是出人才的地方，必然是科学文化最盛行、科学土壤最肥沃、科学气氛最浓厚之地。 比如欧洲的哥廷根、慕尼黑和美国的芝加哥等。 中国科学研究停滞数千年，第一次有了这滚热得烫手的雄心： 除造就科学致用人才外，尚谋树立一研究科学之中心，以求中国之学术独立。 1929 年，他在一篇叫《中国科学界之过去、现在和将来》的文章里说 “ 有人怀疑中国民族不适宜研究科学，我觉得这些论调都没有根据。 中国在最近期内方明白研究科学的重要，我们还没有经过长时期的试验，还不能说我们缺少研究科学的能力。 惟有希望大家共同努力去做学研究，五十年后再下断语。 诸君要知道， 没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住。 ” 他终身未娶，唯与学生亲厚，当中有一人叫熊大缜。 1938年，熊突然对他说要去冀中抗日。 他明知这学生在河北没有依靠相熟的人，又没有政治经验，但是国难当头，他只能送他去，熊走后，他曾 “ 约有十余天，神思郁郁，心绪茫然，每日只能静坐室中，读些英文小说，自求 镇定下来。 ” 他唯一能安慰的一点，是他能够帮着自己的学生在后方搜购一些雷管，炸药等军用物资， 看这书时，我才知道，曾经炸碎日军机车车头的 TNT药性地雷，是来自熊所在的 “ 技术研究社 ” 的制造，而不是我们小时看的电影《地雷战》中由农民土法制成。 建国后他仍然当过一段清华的一把手，一直到 1951年。 八十年过去了，他在空白处栽种的一切，让我这样的后代得以生活在一个浓荫蔽头的世界上， 而我却今天才知道叶企孙先生的存在。 （摘编自柴静《而我却今天才知道他的存在》） ［相关链接］ ① 1992 年 5月，叶企孙的老学生和 老同事 185 人捐赠了几万元，成立“叶企孙奖”基金，以奖励品学兼优的学生。 1992 年，海内外 127 位知名学者联名向清华大学呼吁为叶企孙建立铜像， 1995年在清华大学校园，一代名师叶企孙的铜像立了起来。 ②晚年，叶企孙还作了许多科学史的研究，他的一些科学史研究论文迄今还是研究科学史的样板。 （ 1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A．叶企孙先生出身于书香世家，自幼学习经史子集，以君子“慎独”之道要求自己，修身自省，始终保持温润如玉的君子之风。 B．在那战乱烽火 时代，叶企孙先生不拘一格选拔培养人才，为中国科学事业的发展奠定了基础，体现了他独到的眼光与开阔的胸襟。 C，担任清华物理系主任期间，叶企孙先生把刚到校教书，资历年纪都不如他的普通教师吴有训的工资定得比自己还高，后来又力主吴有训接替自己的理学院院长一职，这对他自己来说其实是一种牺牲。 D．抗战期间自己的得意门生熊大填投身革命队伍，叶企孙先生积极支持他报效祖国的行动。 他还想方设法在后方搜购军用物资，师生同心协力为反抗日本侵略者作出了贡献。 E．文章开头就说我们“原本都应该知道他”，中 间部分又说到“可是我为什么不知道他”，最后写到 “而我却今天才知道叶企孙先生的存在”，旨在体现叶企孙先生默默耕耘、无私奉献的精神。 （ 2）文章记述的是叶企孙先生，作者却从李政道、华罗庚说起，这是为什么。 请结合材料分析。 （ 6分） （ 3）叶企孙先生的铜像终于矗立在清华校园里，表明后人对先生的敬仰和纪念。 请结合材料，谈谈先生为人有哆些值得敬仰和纪念的珍贵品质。 （ 6分） （ 4）在《中国科学界之过去、现在和将来》一文中，先生说“没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住”。 请结合材料、联系现实，谈谈你对这句话的理 解。 （ 8分） 第 II卷表达题 五、语言文字运用 ( 20分） ，最恰当 的一组是（ 3分） ①还城市蓝天，不是某个省、某个市可以。